k452数学的计算经常出错,如何改正？

2020年11月30日发(作者：权正环)
在成都带班已经有一段时间了，总是觉得孩子们的计算能力有一些问题。也几经家
长询问，如何 才可以更正孩子们的计算出错的问题。
于是我打算发一个这样的帖子，帮助大家来改善计算出错的问题。
分析起来，大概一会以下三种原因：


第一
：缺少责任心，注意力不集中.

由于学生缺少学习责任心，缺少认 真审题，注意力分散必然导致简单计算和书写
上的错误出现。见题即下笔，喜欢快速作答，造成“丢三落 四”的局面，而同一类
错误要靠多次的纠正才能改掉，但新类型的错误也随之出现；
很多家长会 拿着试卷
对孩子说，“你若不马虎就到
90多分了”，这是最站不住脚的话，那每个人是不是都可以把自己马虎的分数加上去呢？殊不知，这正是无意之中在为孩子开脱.

改正建议：从对待学习的态度上入手，承认学习是鼓噪的，大多数家长早已经灌输
给孩子如果学习不 好，将来
如何如何。对物质丰富的家庭来说，这是最大空话了，
孩子想象不到，也感受不到家长 描述的后果（当然了成绩不好，也不代表将来就
真的很糟糕，成绩好，也不能保证就会一帆风顺），应该 从认真对运行一件的态
度入手，认真就是一种能力
.


对成 人来说，多数人都不喜欢自己目前的岗位工作，但职业道德的要求又必须完
成好本职工作.万般无奈下， 还是得要做好，做得过得去（至少在私企这样的，国企
可能另当别论）.
认真就是一种能力，被迫认真也是一种能力.因为多数孩子的将来不可能都是一帆风
顺的。


第二：由于基础知识不熟练，未完全理解。


很多家长并不承认这一点，感觉孩子已经知道性质原理了，就只是在做题上的错
误了.家长可以找出孩子 的几道共性的错题，认真观察孩子的做题过程，在哪些地方
出现犹豫、反复，还是哪些地方直接出现错误 等，这都是说明孩子对某些知识内容
的理解上存在问题.


改正建议：集中精力，由家长或老师帮助找出基础知识的不足，弄清楚再做题.



第三：由于没能养成良好的从学到的知识到运用知识去解决问题，习惯性的直线型
思维。