姚坚(完整版)数学计算能力大赛活动方案

2020年11月30日发(作者：牛钢)
2018－2019学年度第一学期

数学计算能力大赛活动方案
一、计算能力大赛的意义和目的：
计算题在数学教材中所占的比例很大，计算能力是每个学生 必备的一项基本
素质，培养学生的计算能力是中小学数学的一项重要任务，是学生今后学好数学
的基础，发展学生的计算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要价值。
通过本次活动，给每个学生营 造了一个展示自己舞台的机会，营造良好的数
学文化氛围。学生全员参与，通过训练、竞赛，提高学生计 算正确率、计算速度，
通过比赛，让学生的计算能力和心理素质得到锻炼，竞争意识也得到了一定的提< br>高。任课老师还可以通过比赛，及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进
行反思，从而促进 计算教学的有效性，提高课堂效率。
二、竞赛时间与地点：
11月5日（周一）第七节班会时间，各个班教室。
三、参赛对象：
1-6年级全体学生。
四、竞赛方式：
以班级为单位进行竞赛，当天自主答题，班主任老师监考，数学老师协助监考。
五、竞赛内容：
各年级数学老师按教学进度编制相应的计算试题，试题可分直接写得数（口< br>算），列竖式计算，脱式计算，巧妙算等，试题有梯度，易中难比例为6:3:1。
六、本次活动的要求：
1、分年级在各班进行竞赛，学生当场答完试卷交卷。
2、阅卷：由出题教师阅卷。出题教师安排如下：一至六年纪数学教师。
3、评奖：
各班评选“计算小能手”：每班按分数高低依次评为一等奖、二等奖和三等
奖。
4、 成绩汇总：各班学生竞赛后，数学任课教师填写成绩统计表，上传至教
研组，汇总后评选。最后将成绩及 评选结果一并上交教导处存档。
七、其他事宜：