麦乐送电话初中数学计算经常出错

2020年11月30日发(作者：施熊)
数学计算经常出错，如何改正？——

大致有以下三种状况：
第一：缺少责任心，注意力不集中.
由于学生缺少学习责任心，缺少认真审题，注意力分散必 然导致简单计算和书写上的错
误出现。见题即下笔，喜欢快速作答，造成“丢三落四”的局面，而同一类 错误要靠多次的
纠正才能改掉，但新类型的错误也随之出现；很多家长会拿着试卷对孩子说，“你若不马 虎
就到90多分了”，这是最站不住脚的话，那每个人是不是都可以把自己马虎的分数加上去
呢 ？殊不知，这正是无意之中在为孩子开脱.
改正建议：从对待学习的态度上入手，承认学习是鼓噪的， 大多数家长早已经灌输给孩
子如果学习不好，将来......，对物质丰富的家庭来说，这是最大空话 了，孩子想象不到，
也感受不到家长描述的后果（当然了成绩不好，也不代表将来就真的很糟糕，成绩好 ，也不
能保证就会一帆风顺），应该从认真对运行一件的态度入手，认真就是一种能力.
对成 人来说，多数人都不喜欢自己目前的岗位工作，但职业道德的要求又必须完成好本
职工作.万般无奈下， 还是得要做好，做得过得去（至少在私企这样的，国企可能另当别论）.
认真就是一种能力，被迫认真也是一种能力.因为多数孩子的将来不可能都是一帆风顺
的.


第二：由于基础知识不熟练，未完全理解。
很多家 长并不承认这一点，感觉孩子已经知道性质原理了，就只是在做题上的错误了.
家长可以找出孩子的几道 共性的错题，认真观察孩子的做题过程，在哪些地方出现犹豫、反
复，还是哪些地方直接出现错误等，这 都是说明孩子对某些知识内容的理解上存在问题.
改正建议：集中精力，由家长或老师帮助找出基础知识的不足，弄清楚再做题.


第三：由于没能养成良好的从学到的知识到运用知识去解决问题，习惯性的直线型思维。
对数 学知识的学习，独立分析应用能力，在小学三年级时已经初步形成，非一朝一夕而
改变的.但可以通过有 步骤的针对性的训练来加以弥补.
改正建议：
1、家长可以在生活中，有意识让孩子在一定 时间内去处理几件家务事，来锻炼孩子的逻辑
分析处理能力.