中间商市场2020春北师大版数学三下1-精品

2020年11月30日发(作者：吴作人)
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2020春北师大版数学三下1-精品

榆林市第七小学 刘兴林
学习目标：
1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正
确计算。
2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
教学重点：
探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
教学难点：
经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
教学方法:
讨论法、练习法、课件直观教学法、学案导学法。
教具准备:
Ppt课件、投影仪
课时安排：
1课时
教学要点：
探索两位数除以一位数的计算方 法，并能正确计算。经历平均分物的过程，
体会平均分物过程与除法竖式的联系。
教学过程：
一、复习导入
老师分发“导学案”（内容如下），请同学们认真观察、思考、并给出答案。
复习
15×2= 20×5= 21×3=
36÷6 = 48÷8= 72÷9=
二、新课导学
1、Ppt展示“分桃子”的情境，提出问题：把这些桃子平均分配给两只猴子，
每只分到多少 个？板书课题：分桃子
2、提醒同学们认真阅读ppt课件中所展示出的情景画面，启发学生根据情景 画
面所提供的信息提出问题。
（由ppt展示情景画面）
3、学生汇报在情景画面中获得了哪些数学信息？
师：ppt展示有代表性的信息：如“一共有（ 6）个框”“一共有（68）个桃子？”
启发学生设计“平均分”的方法。（提醒学生可以使用68根小棒代替68个桃子。）
方法一：一个（根）一个（根）地分，每只猴子分到（ ）个。
方法二：先分6框（捆），然后分其余的8个（根），每只猴子分到了（ ）个。
4、解决问题：68个桃子平均分给2只猴子，每只分多少个？
列算式：68÷2=34（个）
5、小组讨论，出示要求：
运用前面学习过的知识，思考：口算68÷2=（ ）该如何计算？
学生汇报：（最后由pp t展示下面内容，以便统一学生的意见，肯定学生的
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