12015北师大版数学小学三年级《时间与数学(一)》

2020年11月30日发(作者：焦林)
陈丽莉
时间与数学（一）

教学内容：P75~P78
教学目标：：
1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。
2、通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。
教学重点：
通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。
教学难点：
通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。
教具准备：
小黑板、幻灯、挂图。
教学设计：
一、情境导入：
同学们，我们每个人的生活都是有规律的。每天我们到一定的时间就会做一定的事情。
在这样的作息时间里就存在这很多数学问题，你们有兴趣研究吗？
二、探索新知：
1、飞飞的父亲是一名火车司机，每工作3天后休息1天。飞飞的母亲是一名飞机乘务员，
每工作1天后 休息1天。从9月1日开始算起，请用▲标出父亲的休息日，用●标出母亲的
休息日。
9月份
星期日

4
11
18
25
星期一

5
12
19
26
星期二

6
13
20
27
星期三

7
14
21
28
星期四
1
8
15
22
29
星期五
2
9
16
23
30
星期六
3
10
17
24

2、围绕下列 问题让学生独立思考，再进行小组交流：哪几天飞飞的父母同时在家休息？哪一
天飞飞能和父亲同时休息 ？
3、指导学生将日历中的带标记的日期填到相对应的图中。