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北师大版小学数学教材统计与概率知识体系
年级
一上
一下
统计
会认、会画象形统计图表（静态统计）
习题出现动态统计
无
概率
会画、会认两种一格代表1个单位的条形统计图 无
会画、会认记号统计图（小格子、正字、勾、简图），
并比较
会填、会读简单统计表
会从统计图表中获得简单的数据，并加以分析（数
量及其比较）
会认、会画1格代表一个单位的条形统计图
数据分类整理
强调数据收集与记录方法的多样性及反思
强调从统计图表中获得信息并决策；
出现用1格代表一个单位的条形统计图时产生麻烦
的例子
无
感受不确定性
无
二上
二下
二下 可能性大小的比较（两种可能）
列举所有可能的事件（三种可能）
会用“一定”“可能”“不可能”
等词语的使用
三上 平均数 可能性大小比较（三种可能）
数据分段整理、频率（某一段数据占整体的比例） 列举所有可能的事件（操作两次，
涉及组合）
一格表示2（多，50、100）个单位的条形统计图
条形统计图的优点：直观比较
会画、会读折线统计图：趋势分析
无
无
可能性大小比较应用（游戏的公
平性：设计、修改方案，由理论
概率过渡到 实验概率）（开始为定
量化比较铺垫：实验后发生可能
结果的次数）
可能性大小比较（由定性过渡到
定量，0-1之间的数）
利用定量的可能性设计活动方案
无
四上
四下
五上 无
五下 会读扇形统计图
知道三种统计图各有的价值
根据要求选择合适的统计图
中位数与众数的价值与求法
复式统计表
会读、会画复式条形统计图、折线统计图
无
六上
六下
无
无
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本文更新与2020-11-30 18:31，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/474017.html