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一枝红杏出墙来上一句北师大版一年级上册数学知识点整理

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 18:45
tags:一年级, 北师大版, 知识点

-

2020年11月30日发(作者:侯宁)
一、生活中的数
1
、读
20
以内的数。
顺数:从小到大的顺 序
617181920
倒数:从大到小的顺序
20191817
······
单数:
1

3

5

7

9
······
双数:
2

4

6
、< br>8

10
······
2
、两位数

1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,实际上十个“
1
”就是一个“
10
”,
一个“
10
”就是十个“
1
”。
如:A

11
里有(
1
)个十和(
1
)个一;11
里有(
11
)个一
12
里有(
1
)个十和 (
2
)个一;
12
里有(
12
)个一
13
里有(
1
)个十和(
3
)个一;
13
里有(
13< br>)个一
14
里有(
1
)个十和(
4
)个一;
14
里有(
14
)个一
15
里有(
1
)个十和(< br>5
)个一;
15
里有(
15
)个一
······19
里有(
1
)个十和(
9
)个一;或者说,
19里有(
19
)个一
20
里有(
2
)个十;
20
里有(
20
)个一
B
:看数字卡片(
11~20
) ,说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

2
)在计数器上,从右边起第一位是 什么位?(个位)第
2
位是什么位?(十位)个
位上的
1
颗珠子表示 什么?(表示
1
个一)十位上的
1
颗珠子表示什么?(表示
1

十)

3
)先读
11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
,再写出来。
如:
14
,读作:十四,写作:
14
。个位上是
4
,表示
4个一,十位上数字是
1
,表示
1
个十。
3
、例如给数字 娃娃排队:
5

6

10

3

20

17
,可以按从大到小的顺序排列,也可
以按从小到大的顺序排列。< br>(注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。)
4
、任意取
20以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如:
16

15< br>大,写出来就是
16

15
9

13
小,写 出来就是
9

13
5
、“比”字的用法
看“比”字的后面是 谁,比几大
1
就要在几的基础上加
1
,比几小
1
就要在几的 基础上

1

如:比
5

2
的数是(3
),比
4

3
的数是(
7
)。
6< br>、几和第几
△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
观察图,说说有几个图形?(
1 6
个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?
把左边三个圈起来;把右边第
2
个圈起来。
(复习此类知识时,分清左右,同时确定方向;知道几个和第几个的区别。)7
、相邻数
2
的前面是
1

2
的后面是
3

2
再添上
1
就是
3

3
再 去掉
1
就是
2
,与
2
相邻的数是
1
3

3
的前面是
2

3
的后面是
4< br>,
3
再添上
1
就是
4

4
再去掉< br>1
就是
3
,与
3
相邻的数是
2

4

······
20
的前面是
19

20
的后面是
21
,······,与
20
相邻的数是
19
和< br>21

二、比较
1.
比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等 ,要以其中的一个事物作为参照,
或者说以其中的一个事物作为标准,然后再比较,这样就能说另一个事 物比作为标准
的那个事物大或者小、多或少等。
比长短:常用的方法注意要一端对齐,也可以采 用数格比较,或对称比较。
比高矮:注意在同一平面上去比较。
比多少:运用一一对应原则。< br>2
,三个事物比较,可以先两个两个的比较。然后根据比较的结果,得出三个事物比较
的 结论。
如:
A

B
重,
B

C
重 ,那么可以得到
A

C
重。
A
最重,
C
最 轻。
A

B
重,
A

C
重,只能得到A
最重,还要比较
B

C
,才知道谁最轻。
三、加减法 (一)
把两个数合并在一起用加法。加数
+
加数
=

如:< br>3+13=16
中,
3

13
是加数,和是
16
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数
-
减数
=
如:
19-6=13
中,
19
是被减数,
6
是减数,差是
13

(一)熟记表内加法和减法的得数
(二)知道以下规律< br>1
、加法

1
)两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一 个增大了,则另一个数就
要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。

2
)两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加
数变化了多少 ,结果就变化多少。

3
)两个数相加,交换它们的位置,得数不变。
2、减法

1
)一个数减去另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,结果也增大 且被减数增
大多少,结果就增大多少;被减数减小,则结果也减小,且被减数减小多少,结果也
减小多少。

2
)一个数减另一个数,保持被减数不变:如果减数增大,结果就减小, 且减数增大
了多少,结果就减小多少;如果减数减小,则结果增大,且减数减小了多少,结果就
增大多少。

3
)一个数减另一个数,保持的数不变:被减数增大多少,减数就要增大 多少;被减
数减小多少,减数也要减小多少。
(三)整理与复习
10
以内的加 减法

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