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广东人性格解决数学问题的一般方法和步骤

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 18:51
tags:数学问题, 数学, 自然科学

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2020年11月30日发(作者:奚静之)
解决数学问题的一般方法和步骤

教学内容:青岛版六年制下册 教科书第117页,解决问题的一般步骤和方
法。
教学目标:
1.经历对知识回顾和整理的过程,使所学知识系统化、网络化。
2.通过回顾整理,了解研究数学问题的一般步骤和方法。
3.体会根据解决问题的需要来选择合适的策略与方法,感受数学的应用价
值。
教学重点:使学生理解并运用假设的策决问题。
教学难点:当假设与实际结果发生矛盾时该如何进行调整是学生学习的难
点。
教学准备:课件 不规则鱼缸 小正方体若干
教学过程:
一、问题回顾,再现新知
出示一个不规则的鱼缸。组织学生思考:你能求出这只鱼缸里大约放了多少
升水吗?
学生回答后指出:同学们想出的很多办法,但无论采用什么方法,我们都要
运用一些基本的立体图形体积 的计算方法。这节课,我们就一起来复习“立体图
形的体积”。
板书课题:立体图形的体积(复习)。
(设计意图:借助学生熟悉的鱼缸,通过“鱼缸里大约 放了多少升水”的话
题,结合学生想出的各种各样的办法,自然而妥贴地引出课题,激活了学生已有的知识储备,促使学生以良好的心理态势进入后继的梳理复习。)
二、分层练习,巩固提高
1.基本练习,巩固新知
(1)看到课题,你想到了哪些基本的立体图形?(长方体、正方体、圆柱
体、圆锥体。)
(2)什么叫做物体的体积?你会用字母表示这些立体图形的体积计算公式

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