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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 19:19
tags:数学, 经济生活, 教案

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2020年11月30日发(作者:贝廷点)




数学在经济生活中的应用
教案









北京市求实职业学校机场校
王 斌








课题
授课
班级







数学在经济生活中的应用
民航服务专业08级7班
课时
授课日期
1
2010-4-12
知识①会根据题目条件找出解决问题需要的数学知识和方法;
目 标 ②利用数学的相关理论知识解决简单的实际经济类问题。
能力①进一步培养学生用科学方法研究数学应用问题的能力;
目 标 ②加深对数学学中用用中学的思想的理解和加强知识的灵
活运用的能力。
情感①培养学生主动探究知识、合作交流的意识;
目 标 ②增强学生用数学的意识;
③在体验数学实用性的过程中激发学生的学习兴趣,提高学
生生活中的优选意识。
教学重点 数学知识在实际生活中的经济类应用问题.
教学难点
①会根据不同的已知条件找出解决问题的知识和方法;
②选择恰当方法解决生活中的实际经济问题.
教学方法
授课类型
教学用具
教学环节

一. 创




境:

启发式问题教学法
新授课
多媒体
教学过程
问题1:什么是数学?数学有什么用?
展示职高二年级学生现阶段对于 数学的可能性的
理解,引入此节课的目的:数学是源于实际生活又服务
于实际生活的科学。

问题2:人们生活在经济社会中,生活要精打细算,每
个同学不管有意无意的都在算 着经济账,比如买名牌衣
服要找高折扣的店,用手机需要计算各种套餐哪种最适
合自己等等,用 有限的钱发挥最大的用处,你和你的家
庭在生活中那些是需要算计这个经济账的呢?
(联系学 生实际生活,班里的很多学生花钱大手大脚,
不懂得父母挣钱的辛苦,因势利导提倡节约。)
探究活动1:
高中生王明春节期间拿到了压岁钱,想在春节商场
搞活动时买双运动鞋 和书包,经过实地考察,有三家商
家在搞活动,其中一家是全场8折,另外一家是买满100
元 返50元券, 用券购物不受限制,第三家是累计满100
元直降30元,他看中的鞋子是480元,书 包198元,
王明选择哪家购物最省钱?
课堂活动

学生充分
的进行讨
论、思考并
引导学生
大胆发表
自己观点

多媒体
演示

二.逐






算法较简
单,学生分
组动脑动
手进行 计
算,找出优
选方案解
决生活实
际问题。

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