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2020年11月30日发(作者：段苏权)

生活实例在小学数学中的应用分析
由于我国教育改革，传统的小学数学课堂教学模 式已经不能适应教育改革
的需要。为了充分挖掘小学生学习数学的兴趣，实现数学教学目标，应该把生< br>活实例带入到小学数学，从而将抽象的数学化为有趣、生动、易于理解的事
物。学习知识是为了解 决生活中所遇到的困难，数学的教学要从实际出发，引
导学生用所学到的数学知识去解决实际问题。增强 生活实例在小学数学中的应
用，有利于学生回归生活，解决实际的数学问题，让学生们了解知识的来源，
挖掘他们的潜能，培养他们学习的热情和兴趣，从而实现全方位的发展。通过
对当前我国小学数 学教学情况进行综合分析发现，我国的小学数学教学现状不
容乐观，生活实例在小学数学中的应用太少， 单一讲解书本知识，学生缺少实
际应用能力，下文从小学教学实践出发，对生活实例在小学数学中的应用 进行
了深刻的分析。
1.生活实例在小学数学中应用的重要性
1.1提高学生在生 活中运用数学知识的能力。在现代化的建设过程中，数学
的应用十分广泛，无论做什么，都与数学具有紧 密的联系。以往教师在小学数
学教学中以公式的讲解和练习做习题为主，却很少将其与现实生活中的实际 问
题联系起来，导致学生的数学知识并不缺少，缺少的却是实际应用能力。
1.2培养学生的 新精神，提高创造能力。时代能够不断的进步，其根本原因
就在于人类的创新和创造能力。一个民族一旦 失去了创造能力，就会停滞不
前，落后挨打。培养和挖掘创新能力需要具有合适的环境。现在的小学数学 教
学以教师讲授的方式为主，将数学教学的空间局限于小小的黑板上，而放弃了
广阔的天地，这 使得学生的创新能力受到了极大的限制。增强生活实例在小学
数学中应用能够帮助教师进行教学内容的重 组，提供学生感兴趣的知识，将基
本技能传授给学生，由学生自主地以生活中的实例对其进行提高，激发 学生的
学习兴趣，提高学生的实践、探索、交流能力，发展学生的创造潜能。
1.3提高学生 的数学学习兴趣。兴趣是学习最好的老师，学生对一门学科产
生了兴趣，就会有动力去了解，去钻研，能 够推动学生主动学习，将学习当做
是娱乐的重要形式之一。增强生活实例在小学数学中的应用，将小学生 的数学
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