加利福尼亚州地图数学及应用数学师范专业

2020年11月30日发(作者：梅镇岳)
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！
数学与应用数学（师范）专业
四年制本科培养方案
一、培养目标与人才规格
本专业培养具有较扎实的数学学科基 础理论、基本知识和基本技能，受科学研究的初步
训练，能适应新世纪发达地区较高的教育、教学要求， 德智体全面发展，能在科技、教育部
门从事研究和教学工作的高素质中等学校数学教师和教育类人才。同 时为数学和相关学科高
层次的学历教育输送优秀的生源。
本专业的人才规格：
1．具有健康的身心素质，具有良好的政治品质、思想文化修养和职业道德，热爱教育
事业；
2．掌握数学和应用数学的基本理论、基本方法（特别是数学分析、高等代数、几何以
及应用的 基本理论、基本方法）；受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
具有一定的更新知识 、继续学习的能力和应用数学解决实际问题的能力；
3．掌握一门以上计算机语言， 能较熟练使用计算机的一些常用数学软件，具有编写简
单程序和数学建模方面的能力。
4．熟 练掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力。掌握文献检索、资料查询的
基本方法，能运用一种外 语阅读专业文献。
5．了解数学与应用数学科学的查询、文献检索以及运用现代信息技术或去相关信息 的
基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
6．了解数学与应用数学科学的理论前沿、应用背景和最新发展动态。
7．掌握一定的体育和 军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育
锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练， 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，
具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保 卫祖国的神圣义务。
二、学制
本专业的标准学制为4年，有效学习年限为6学年。
三、学分要求
本专业总学时数为2496，总学分数为167，其中专业必修课中的学位课程为47学分。
四、专业培养模式及特点
1．数学基础课程
本部分课程是本专业学生所必须具备的 知识，主干课程为：数学分析、高等代数与解析
几何、实变函数、常微分方程、概率论与数理统计等。
2．专业基础课程
本部分课程是本专业学生为胜任中等学校数学教学工作必须具备的知识，主 干课程为：
初等数学研究、数学教育学、数学课件制作等。
3．计算机软件类课程
1页