烂漫造句：通过这次对新党章的学习和思考

2020年11月30日发(作者：宣哲)
学习《新党章》之党员党性分析
通过这次对新党章的学习和思考，对党员应具备的素质、应履 行
的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对
党员的先进性要求有了更 加清晰具体的理解。党章是一面镜子，反观
我自己，看到了很多自己的不足。那么，作为青年教师党员， 通过学
习党章，我认为我的思想对党有了进一步的认识和理解，并且发现了
自己在各方面的不足 ，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，
本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在学习新 党章的新认识
新体会和各方面存在问题想组织进行汇报。
作为青年教师党员，我认为，首先要 在思想上坚决拥护中国共产
党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真研读马列著作，毛
泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，了解国家的
方针、政策的颁布及实施、教育界的 新动态，以此进一步端正自己的
工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平。
在工作上，做好学生日常思想政治教育工作，引导学生树立正确
的世界观 、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生
德、智、体、美等全面发展。此外，我认真学 习大纲，力求备好每一
节课，做好学生的思想工作，一切为了学生，努力从整体上提高学生
工作 水平；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，
努力挖掘学生的潜在能力，在上课时力 争发挥教师的主导作用、学生
的主体作用。
一、理论学习较松懈
主要原因是： 思想认识不深。曾经认为，马克思主义、毛泽东思
想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重 要思想理论性
太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工
作在基层、一 线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不
犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则 ，正因为理论性太
强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷
衍了事。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党
一贯坚持的马克思主义学风 ，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实
际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工 作，
增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有
在熟练掌握和运用党的 政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环
境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立 正确的
世界观、人生观和价值观。
二、 宗旨观念不够牢固
我有时对待学 生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当
手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起” 的思想，以至
自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所
想，为群众所 急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大
事，没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨。 以至于为群众服
务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众
中去”的实 质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失
的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工 作中缺乏耐心的根本
原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，
拿出百 分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党 员
一面旗的良好形象。
三、工作作风欠踏实
主要原因：作为一名团总支书记，应全面抓好商贸经济系团总支
的建 设，积极有效的开展各项组织活动，认真作好组织发展工作。但
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有 一种厌倦的情绪产生，对待
工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找
到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。譬如在党支部制
度的执行上，之前没有认真执行“三 会一课”制度，召开支部大会、
支委会后没用及时做好记录。一直到学校进行检查时，才忙着补材料，< br>敷衍了事，没用达到成效。另外，做事情只安于表面处理方法比较简
单，有没有创新精神，工作作 风还不够扎实，对问题不作深层次的分
析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方 法
的完善会给自己的工作带来动力。
在学习了新的《中国共产党章程》、《做一名合格的 共产党员》等
书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过
一点点的内疚 ，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不
断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真 正理解了“原谅自
己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教学中每次碰到类似的现
象都这样 应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。
因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负 责任，对学生的不负责
任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗？又怎样来发挥作为
一名 党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？
四、 业务知识不够钻研
对待工作不够 主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工
作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的 指示，说一步
走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己
已有的一些业 务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复
杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就 等明天再说，对问
题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对
策，而是 等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺
乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、 锲而不舍、持之以恒的
学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量
起决 定性作用。
五、下一步整改措施
1、重视理论学习，提高理论水平。虽然以前也多次学习马 列主
义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，但无论
学习的深度还是广度上 都存在着学习不够深入、满足于表面的理解，
浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的深刻理解和思考等问题。 在这次学
习活动中，本人深刻的认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理
论学习，才能深刻 的理解党中央的政策、方针和路线。才能在思想上
和党中央保持高度一致。在看到或遇到一些困难或疑惑 时，才不会在
思想上出现偏差，才不会走错路、站错队。只有加强对党的理论的深
刻的学习，在 面对社会上出现的种种乱象时，才能保持清醒的头脑，
认识到这是社会转型期的个别现象，不能模糊了认 知。生活中要培养
自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力，模范执行党的路线方针政策。
2、将理 论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央的政策方
针的基础上，在具体的教学工作中努力提高教学水 平，用心服务学生，
少说空话、套话，多干实事，提升了党员的形象。在认识到自己知识
结构的 不足之后，在工作中更加注重实际生产经验的培养，注意多下
厂，多询问，多向有经验的老工人、老教师 学习，提高了教学水平，
也积累了一定生产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有一
定 的结合，所以提高了学生学习的兴趣，取得了不错的教学效果。今
后将进一步总结经验，提高教学水平。
3、积极主动的工作和创新。一成不变的教学方式、方法会让学
生觉得单调、无趣，所以必须适 时的改变一些教学方式和方法从而起
到吸引学生的注意力，进而对这门课程产生一定兴趣得作用。事实上 ，
只要在工作中多用心，多观察，多思考，肯定可以根据具体的课程、
面向具体的学生，提出不 同的教学方式、方法，对于一成不变的教学
方式来言就可以很容易的进行创新了。另外，在剖析了自己缺 乏工作
主动性的原因之后，努力在工作中寻找工作的乐趣，提高对工作的兴
趣和热情，在面临很 多的工作时，主动想到做为党员的责任和应该起
到的模范带头作用，因此就能够主动的要求工作。同时加 强自己的主
人翁的意思，加强对教研室的归属感，发挥主人翁的精神也能够自然
而然的增加工作 的主动性了。
4、树立了以学生为主体的观念。在教育这个行业内，学校和老
师要学会以学生 为主题，这个观念已经得到大多数人的承认，但在具
体的实施过程中，还存在不小的差距。作为一名党员 教师，除了将本
职工作做完外，还应该多关心学生，主动的去了解他们，态度要和蔼，
立场要坚 定。在不违反原则的情况下，要以人为本，多体谅学生，想
到别人的难处，尽量让学生的求学过程简单而 愉快。当然涉及一些原
则问题时，也要坚定立场，不能放纵、姑息学生的某些行为。
总之，在 这次学党章、守纪律、转作风学习活动中，本人收获颇
丰，今后将加强各方面的学习，努力提高自己各方 面的素质，成为一
名优秀的党员教师


解碧瑶
2013年4月8日