抱歉英语：用图片和文字说话

2020年11月30日发(作者：谷超豪)
第一单元 让PPT更有说服力
微项目1：用文字和图片说话
教学目标：
1、提高利用因特网搜集、获取、整理素材的能力；
2、掌握利用演示文稿等信息技术软件展示自我观点的能力；
3、演示文稿中文字格式、图片等技术手段运用；
4、通过参与项目活动，提高信息搜集、信 息处理和选用合适的信息工具进行表达的
信息技术综合应用能力；
5、体验小组合和项目探究过程中的学习的乐趣，感受到自身的价值。
教学重、难点：
1、主题的选择；
2、素材的搜集和甄别整理；
3、演示文稿的设计与制作。
过程与方法：
设置情境（提出项目）→ 师生讨论（项目选题）→ 独立探索 小组合作（制作项目）
→ 交流、总结（项目交流）→ 创新、运用、提高（项目升华提高）
教学过程：
提出项目：
如果已经做了一份演讲稿，怎样制作一份与众不同的PPT ，为演讲稿锦上添花呢？
这可不是简单地把文字和图片复制、粘贴过来就万事大吉的事。
使用 PPT的目的是为了更好地与听众进行沟通。而PPT作为演讲者与听众之间
沟通的桥梁，只能把它做得 具有丰富的视觉表现效果，能引人入胜，让听众看得懂、
愿意看，才能使他们在聆听演讲的过程中不至于 疲劳，让演讲内容深入人心。
通过本项目，针对“我的青春誓言”等演讲活动，一起探索如何用文字和 图片制
作听众喜欢的PPT。
项目选题：
建议以小组为单位开展活动，每个小组从以下选题中选择一项，以保证有充足的

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时间对问题展开深度探究，探究之后大家一起分享成果。
项目指导：
专题1：用模板美化主题
PPT模板是帮助新手制作出专业PPT的快捷、有力的工具。因为 很多模板是专业
人员设计的，他们对颜色和对象搭配有一定的专业水准。
1、
2、
标题模板
提炼关键词
专题2：修改版式适应需要
虽然现成的模板有助于 快速做出精美的PPT，但也容易出现“撞衫”，不利于追
求新颖独特的个性表现。
1、
2、
3、
用文本框显示文字
选用高质量的图片
选用清晰字体
专题3：设计模板突出个性
如果你有合适的图片，并具备简单的图片处理技能，就可以先制作 一个具有独特
风格的PPT模板，然后再通过调用它来创建PPT。
模板的最大优势是能够重 复使用。如果每次演讲使用风格一致的模板，长此以往
会形成独特的风格。
1、
2、
3、
修改母版
插入LOGO图片
使用模板
制作项目：
我们这节课首先完成本项目确定“我的青春誓言”主题，并把我们的主题通过演< br>示文稿展示给大家。同学们看我展示的作品，我希望同学们能够参考作品，制作出符
合自己主题的 更好的作品，并和全班同学们相互展示交流。
为了更好的
体验小组合作学习的乐趣，感受到自 身的价值，我们
每相邻的3个同学一组，
小组同学分好工，通过互联网搜索我们确定主题的相关 资料（文字、图片等），借助
演示文稿形成展示作品，展示的过程中，展示的同学还需要给同学们进行讲 解自己的
主题和设计中应用的技术。

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下面同学们就开始努力吧。 < br>学生制作过程中，根据学生的实际情况进行适当的指导。如果时间允许，中间可
以进行一次讨论交 流，谈一下他们使用的技巧和思路，供其他同学参考，如果时间紧
张，在最后进行展示交流，完善留待下 节课进行。
项目交流展示：
很多小组已经完成了自己的主题作品，下面我们进行展示交流一 下，展示的过程
中要对自己的主题进行阐述，同时可以对海报中运用的技术手段进行说明。那个小组来谈一下？
项目评价：
刚才几个组的同学做了展示，下面同学们参照评价标准，看看自 己得几个A等级？
（可以询问一下各组评价）
评价标准附后。
项目升华提高：
学生交流以后还有时间就在修改、展示，交流再小结。
课堂总结：




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