生活告诉我幼儿数学精选教案大全

2020年12月1日发(作者：荆元成)

幼儿数学精选教案大全


逻辑观念的重要性远大于数字的 记忆。不必担心幼儿不会数
数、不会计算，这都是由于他们还没有获得相应的逻辑观念。家
长与 其让幼儿死记硬背那些无法理解的数学，不如给幼儿提供有
价值的逻辑经验。以下是整理的关于幼儿数学 教案，欢迎查阅!
幼儿数学教案1
【活动目标】
1、感知在等量的 橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制
饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的 关
系。
2、体验数学操作活动的乐趣。
【活动准备】
1、幼儿人手一块同样大小的橡皮泥，泥工板
2、印制饼干用的大小模具(瓶盖)若干
3、幼儿记录用的纸和笔人手一份，自制桂冠一顶。
【活动过程】
1、出示橡皮泥引起幼儿操作兴趣。


2、教师示范用模具(小瓶盖)印制饼干并讲述印制饼干的要
求.。
老师：今天老师要教 小朋友用模具来印饼干。先看老师是怎
样印的：先将一块橡皮泥放在大瓶盖内压平铺满，然后选择一个< br>小模具(小瓶盖)在橡皮泥上面印压饼干。要求印的时候每个饼干
不重叠，不交叉要饼干是完整的 。印压3次后提问：你们印了几
块饼干?
幼儿：3块
老师：猜猜看继续印下去还能印几块饼干?
幼儿：5块也有的说7块，
3、幼儿第 一次尝试操作：探索同样大的橡皮泥在同一底板
中，用小模具印制饼干的数量与饼干排列疏密的关系。
老师：我给你们准备了和我一样大的橡皮泥，一样大的底板
和小模具，请小朋友来印饼干， 并将数量写在记录纸上“第一次
操作”格子里。
老师巡视幼儿操作情况。
4、组织讨论：为什么印出的饼干会不一样多?引导幼儿比较
两名幼儿印制的饼干。