屈原的资料幼儿园数学游戏大全

2020年12月1日发(作者：屠家骥)


幼儿数学游戏



1、盖印章

玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一

个数 字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量
的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。

2、找朋友
玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后 面贴有与
数字卡对应的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡
片到后面去找一找与自己卡片上数 字相等的水果图，
看谁找得又快又准。

3、快乐宝贝车
玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字
车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站< br>时，老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜 …”，激发孩子
游戏欲望，然后说：“火车到站了，请 座号为1、2、3
的乘客下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错
或者没下的，然后重复 到所有乘客下车。

4、铺石头
玩法：准备各种形状的“石头” ，幼儿挑选自己喜欢
的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”
的路铺好。 还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，
是用形状的“石头”铺好的。

5、踩石头
玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边
动起来，音乐一停就立 即踩到“石头”上，并说说踩的
是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在幼
儿园里有 没有这样的图形。

6、等量接龙：两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接
龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。
7、给动物送食物：观察卡片上的动物和食物，请
幼儿先给动物排排队，再帮他们找出 他们喜欢吃的食
物。

8、我的朋友在哪里
玩法：教师 将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，
幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己
拿 的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。（游戏过程
中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜
色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。

9、猜一猜
玩法：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，
竖4张放好，图片朝下，然后依次 翻卡片找朋友。如：
我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然
后我把它关掉继续翻， 如果你看到有张卡片是你前面
看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的
朋友找出来 ，找对了，就给这队奖励，最后比比两队
谁的奖励多就赢了。

10、数客人
玩法：“智慧林的小熊今天过生日，邀请了它的好
朋友来做客。看看， 都有谁来了呢？”（有小老虎、、
小熊猫、小猴……） 一共来了几个小伙伴？请幼儿手
口一致地点数：（1，2、3 ……）“总共来了几个客人？”
（一共来了9个客人。）

11、帮小熊按数取物
玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、
小碗、勺 子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9
个客人就要9把椅子。

12、“超市”游戏
玩法：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿
手里拿着一张 数量不等的购物券，各拿一个小筐，根
据购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品，
购买后回到座位。

13、找妈妈
玩法：幼儿听音乐自由地跑动 ，音乐停后，分别蹲
在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫
身上的7个点。瓢虫妈 妈(教师)找自己的宝宝，成人
引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个
幼儿变成7 个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。

14、看数字捶捶背
玩法 ：两人一组，一人从1-9的数字卡中任意抽取
一张数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数字卡
的数量相同，游戏成功，交换角色。

15、看数字捶捶背
玩法：7-8为幼儿一组，把小椅子摆成小火车的样< br>子，幼儿骑在小椅子上排成几列。每列最后面一位幼
儿由一套1-9的数字卡，该幼儿任意抽取一 张数字卡，
数字卡是几，就给前面的小朋友捶几下背，前面的小
朋友认真计数被捶的次数，然后 再给前面的小朋友捶
一样多的次数，一次传到最前面的一位幼儿，最前面
一位幼儿大声地说出是 数字几，看哪一组传得快。（要
求数字卡不能让前面的小朋友看到，捶的时候力量要
适当，前面 的小朋友不能往后看。）[page]
16、撒数块
玩法：请幼儿将各色 小数块撒在画有大圆圈的纸上，
然后数一数，各色数块在圈里、圈外各有多少？并进
行插卡记录 。

17、小青蛙爱玩耍
玩法：师幼共同扮演“青蛙”，教 师带领幼儿边念儿
歌边游戏，幼儿根据儿歌的内容，跳到池塘里或池塘
外。教师引出里、外标志 卡，再次玩游戏，当教师随
机抽取里、外标志卡时，幼儿看标志快速地跳到池塘
里或池塘外，巩 固辨识里、外方位及标志卡。

18、过河寻宝
玩法：场地布置 成一条小河，起点放三个圈，终点
放一个百宝箱，孩子连续跳三个圈，家长手里拿着钥
匙跟在其 后面跳到第二个圈里，拿起后面的圈递给孩
子，孩子把圈放在前面跳进去家长跟在孩子后面，直
至河对岸，家长打开锁，孩子取出“宝物”，举起来，
快者胜。

19、看谁投得快又准
玩法：起点放置海洋球，终点和距离终点两米的距
离拦两道皮 筋，孩子站在起点，家长站在终点的皮筋
后面。孩子每次拿两个球，跑到第一条皮筋处向家长
手 持的小筐中掷球，时间为一分钟，筐内球多者胜。
家长可以向左、右、后走动，不可向前移动。

20、炸碉堡
玩法：起点放置一块草坪，草坪上一尺拦几条皮筋，
终点放一个圈，里面有一个手榴弹。家长在终点两 手
拿碉堡，藏在碉堡后面。孩子从皮筋下面匍匐前进过
草坪后，拿起手榴弹投向碉堡，投中后， 家长把碉堡
放在地上，孩子跑到家长处，家长抱起孩子，快者胜。
孩子要站在圈处投掷，投不中 家长不得放下碉堡。

21、戴花环
玩法：起点放置一块草坪起 ，隔3米拦一条皮筋，
家长站在皮筋后两米处的圈内，终点放一面小旗。孩
子戴花环，手脚着地 爬过草坪、钻过皮筋，给家长戴
上花环，家长领着孩子跑到终点，举起小旗，快者胜。

22、8的分合法
玩法：每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套
1――7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，
将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流 掷
旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到
没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转 六面体；如
果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并
向其他幼儿提问该数字和哪一个 数字合起来是8，然
后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，
拿对的幼儿向前走一步 ，拿错的幼儿原地不动，看谁
先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子
颜色相同的彩 旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到
达城堡的顶端，谁就取得胜利。

23、捉迷藏
玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，当兔妈