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初级阶段的基本路线幼儿园各年龄阶段数学教学目标

作者:高考题库网
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2020-12-01 01:21
tags:幼儿园, 教学目标, 幼儿读物

教育教学理论知识-梦到死人了有什么兆头

2020年12月1日发(作者:冉欲达)
幼儿园各年龄阶段数学教学目标
幼儿园各年龄段数学教育目标






一、幼儿数学教育总目标:

1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,
建构初步的数概念。
2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,
学习用简单的数学方法 解决生活和游戏中某些简单问题;
3.培养幼儿对数学活动的兴趣,使他们愿意并喜欢参与数学活动。
4.发展幼儿的智力,尤其是思维能力。

二、幼儿数学领域阶段目标

小班上学期
1.引导幼儿按物体的名称或某一特征进行分类。
2.比较两个物体的大小、长短,并按物体大小、长短给4个以内物体排
序。
3.初步感知4个以内物体的数量。
4.在日常生活和游戏中,感知圆形。
5.以自身为中心,区别上、下、前、后。
6.初步感知时间,知道白天、黑夜。
7.愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料。

小班下学期
1.学习按物体的某一特征给5个以内物体排序。
2.认识“1”和“许多”,初步感知“1”和“许多”的关系。
3.用“一一对应”的方法比较两组物体的数量,感知多、少和一样多。
4.引导幼儿手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。
5.在日常生活和游戏中,感知正方形、三角形。
6.以自身为中心,区别里、外。
7.在老师的帮助下,会选择标记对周围事物进行记录。
8.愿意参加数学活动,能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。

中班上学期
1.有初步的数目守恒观念。
2.运用多种感官感知物体的特征,尝试按物体的两个特征进行分类。
3.认识6以内的数字,理解数字代表的基数意义,能用数字表示物体的
数量。
4.在日常生活和游戏中,认识长方形、半圆形等,发现图形之间的关系。

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