如何看水表幼儿数学课程教案大全

2020年12月1日发(作者：刁锐)
幼儿数学课程教案大全
【篇一：幼儿园数学课教案】



吉的堡教育集团 杭州吉的堡连城幼儿园

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【篇二：幼儿园优质公开课- 中班数学课件教案《数鸭
子》】


数小鸭-- 幼儿园中班数学教案

结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈< br>封闭状排列的物体进行数数，结合在农场里的主题，针对幼儿的年
龄特点，通过提供不同层次的操 作材料，从而积累封闭式数数的不
同经验，同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。

活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数

活动重点：提高幼儿数数能力

活动目标：

1、在数小鸭的情境中，运 用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封
闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。

2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。

活动准备：

1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。

2、辅助材料：夹子、笔、数字等。

活动过程：

一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：运用已有数数的经验数数）

情境导入：暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好
了队来游泳了。

1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列） 提问：
数一数有几只鸭宝宝呀？

小结：嗯，你们的办法真灵，数的真快!

二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的
数数方法，提高数数能力）

情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。
刚刚它们排好队的时候， 我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了
个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么 办
呀？

1、数花样游泳的鸭宝宝

提问：（1）小朋友，你们来 帮帮我，有什么办法能让我数清楚我的
鸭宝宝到底有几只呢？（幼儿相互讨论商量。）

提问：（2）你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？

2、数丢了帽子的鸭宝宝

提问：（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小 鸭
一摸一样了，又该怎么数呢？

小结：你们的办法真灵，用各种办法记住了从哪只 小鸭数起，就能
知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们
教了我这个本 领，谢谢小朋友！

3、幼儿帮忙数小鸭

情景导入：可是你们看呀，还 有那么多调皮的鸭宝宝还在河里摆造
型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好办法< br>快来帮助我吧！

提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它
就用，不需要它也可以不用。

4、幼儿交流

提问（1）：你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？（2）碰 到
一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？

小结：今天你们既帮助了鸭妈妈 ，又让自己学到了许多数数的本领。
以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方< br>法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。

三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析：体验帮助鸭妈妈的快乐。）

1、今天鸭妈妈要谢谢你们 小朋友，所以要请你们去我家里做客，要
感谢你们，我们一起出发吧！

活动评析

活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的年
龄

特点。中班幼儿 的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本故
事培养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定 的价值性。

活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应也
能围 绕约定和遵守约定展开，及时捕捉孩子的信息，适时的回应，
有效的达成了活动的目标。如：小朋友说到 ：兔子不能再车上蹦蹦
跳跳时，老师便追问：为什么兔子不能在车上蹦蹦跳跳？小朋友纷
纷说了 自己的理由之后老师总结：是呀，在车上蹦蹦跳跳是