关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

testmode幼儿数学能力发展的内容

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-01 01:28
tags:育儿理论经验, 幼儿教育

空间资料-无法修改主页

2020年12月1日发(作者:谢稚柳)
数学过程能力:幼儿数学思维能力的具体体现
张 凝
一、关注数学过程能力是当今幼儿数学教育发展的新趋势
我国幼儿数学教育的发展曾经历了两个时期:“学科教学”时期和“活动教
学法”时期。

20世纪50年代开始,由于受前苏联教育理论和实践的影响,幼儿园教育强
调系统化的学 科知识教学,语言、常识、计算、音乐、美术和体育是幼儿园的六
大学科。数学被当作“计算”来教。教 学方法主要是教师演示、幼儿看,教师讲
解、幼儿听。这种教学法以数学学科知识的传授为中心,既忽视 了幼儿的学习主
动性,也忽视了幼儿数学学习的特点。“活动教学法”从20世纪90年代兴起,
皮亚杰理论是其重要的理论基础。它强调幼儿是主动的学习者,认为幼儿的数学
学习过程和他们的思维 发展过程是一致的。数学教学应开始于幼儿的动作,而不
是视觉表象。在“活动教学法”的影响下,我国 幼儿数学教育从“只重视知识传
授”转向“更重视思维能力的发展”,幼儿学习数学的方法也从“被动” 接受变
为“主动”操作。

然而,皮亚杰理论的局限性在于,它假定幼儿的思维 发展是跨领域的,试图
用认知结构(或抽象逻辑思维)的发展来取代幼儿数学思维的发展。按今天的观< br>点来看,这难免有简单化的倾向。诚然,数学思维的本质是“数学化”,也就是
将具体事物抽象化 ,但数学思维的内涵是丰富的。如果不能把握数学思维的丰富
内涵,则很难真正将促进幼儿思维发展的教 育目标落到实处。

进入世纪之交,国际幼儿数学教育的发展又回到了对学科性的反思上 来。今
天,我们对数学教育学科性的理解,不是单指数学的学科知识,更是指作为一种
思维方式 的数学,即数学思维。数学思维在数学学习过程中具体表现为一种过程
性能力,我们称之为数学过程能力 。全美数学教师理事会(NCTM)组织编写的《美
国学校数学教育的原则和标准》就学校数学教育提出 了十项标准,其中包括五项
数学知识内容标准和五项数学过程能力标准。数学过程能力标准的提出,引起 了

1
国内幼儿数学教育界的普遍关注,具有引导幼儿数学教育发展新趋势的意义。 人
们认识到,幼儿的数学学习不仅仅是对数学知识的学习,更重要的是为了理解和
应用这些数学 知识,是一种数学过程能力的发展。数学知识是数学过程能力发展
的载体,幼儿通过学习数学知识来发展 自己的数学过程能力。从长远来看,幼儿
数学思维能力的发展,如对数学知识的自主建构能力、对已学数 学知识的迁移能
力等才是更重要的。

二、数学过程能力是幼儿数学思维能力的具体体现
美国国家研究理事会幼儿数学委员会在其提供的 《早期幼儿数学学习:通向
卓越与公平》的报告中将数学过程能力划分为一般过程能力和特殊过程能力两 部
分,其中一般过程能力包括表征能力、问题解决能力、关联能力、推理与证明能
力、交流能力 ,它是幼儿在数学学习过程中时时处处发展着的数学过程能力。特
殊过程能力是指伴随着某些数学知识的 学习发展起来的数学能力,包括发现和创
造单位的能力、分解和组合能力、关系和排序能力、寻找模式和 结构以及组织信
息的能力。每一种特殊过程能力都是幼儿在学习某些数学知识时发展起来的,并
不体现在所有数学知识的学习过程中,它是幼儿对某几类知识加以贯通的能力的
体现。数学过程能力是衡 量幼儿数学思维发展水平的重要指标。下面作具体介绍。

(一)一般过程能力
1.表征能力
幼儿会用许多方式来表达他们的数学思维,如使用各种实物(如手指) 、语
言、图画、图示、身体动作以及符号等。幼儿对事物的表征与成人通常使用的方
式不同,但 是幼儿表征的过程是他们组织自己数学思维的过程,成人也可借此理
解幼儿的思维。教师需要分析幼儿的 数学表征方式并倾听他们讨论,以便更好地
了解他们的数学思维发展水平,并为幼儿将自己的非正式数学 语言和规范的数学
语言之间建立联系提供支持。
2.问题解决能力
幼儿在 面对新情境时会表现出好奇心、特有的理解力以及灵活性。解决问题
为幼儿提供了使用和拓展所学知识和 技能的机会。如幼儿在学习了有关6的组成

2

爱过伤过泪也流过-保险推销员


山西三本分数线-屁股针


婚庆流程表-笔记本wifi热点


好听的慢摇歌曲-又是九月九


sounds什么意思-高三复习资料


职教新干线-王喜光


韩国可爱图片-药材名


老电影江姐-纪念刘和珍君教案



本文更新与2020-12-01 01:28,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/474697.html

幼儿数学能力发展的内容的相关文章