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拖泥带水的意思年度数学工作总结

作者:高考题库网
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2020-12-01 01:46
tags:工作总结/汇报, 总结/汇报, 实用文档

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2020年12月1日发(作者:侯朝朴)
年度数学工作总结



年度数学工作总结

短短的一个学期即将结束,在这繁忙而充实的一学期中,
我感触较多,为使下一阶段的工作更顺利地开展 ,现对本学
期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结
经验教训,促进教学工作 更上一层楼。一学期来,我们在教
学中根据学生的实际情况,认真备课、上课、听课、评课,
及 时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,采取各种有
效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学 习习惯,引
导学生参与学习的全过程,严格要求学生,尊重学生,发扬
民主教学,使学生学有所 得,不断提高,取得了一定效果。
一、教学个性
苏霍姆林斯基说过:“只有让学生 不把全部的时间都用
在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学
习。”这句话看 似矛盾,其实蕴藏真理:一个学生如果大部
分时间都被作业塞满,就没有了思考的时间,没有了智力活< br>动的时间,而缺少了智力生活,学生负担过重、学业落后的
可能性就越大,过重的学业负担是对孩 子的智力和体力的摧
残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在小学低段教
学中,计算、操 作等基本技能对孩子的后期学习非常重要,
如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本年度数学工作总结


学期,我作了一下几点尝试:
第一、向课 堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有
备而来”,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编< br>者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识
联系和衔接,做到高屋建瓴,胸中有沟 壑。观看优秀课例,
积极征求同组老师意见,根据学生的年龄特点和知识起点,
确定每节课的重 难点,思考应该选择什么样教学方式和学习
方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做< br>到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强
师生交流,充分考虑各个层次学生的学 习能力和学习需求,
让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;最后,每节新授课
都当作公开课来 上,事先准备好小黑板、作业纸等,注重营
造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂< br>教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,
验证教学效果,发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都
会在当时当天及时巩固,第二天进行 适当复习,一段时间后
进行第二次复习,提高复习效率。为了帮助孩子提高计算速
度,每节课课 前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学
年的坚持,效果显著。
第三、作业布置与批 改。本学期我准备了多套教辅资料,
精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求使每一次

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