笔迹形成时间鉴定初三数学工作总结

2020年12月1日发(作者：魏收)

初三数学工作总结
---白彬素
一学期来，本人担任九年级两个班的数 学教学，在教学期间认真备课、上
课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时不断提 高自己
的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的
一些工作做 简单的小结。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴备好 课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都
弄清楚，了解教材的结构，重点与 难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道
应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴
趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措
施。
⑵组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注
意，创造良好的课堂气氛 ，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴
趣，课堂精讲精练。
二、注重学生解题中的错误分析
在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错 误进行系统
分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补
救；错 误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学
知识不断尝试的结果，教师认真总 结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部
分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力 的培养会产生有
益影响。
三、培养兴趣，数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣 ，必
须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及
时的提醒；给 有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安
慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发 挥潜能的机会。只有教师与学生有
充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下 完成。
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