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天王星冲日2020年八年级数学工作总结范文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-01 01:49
tags:八年级, 理化生, 初中教育

团结就是力量指挥-阿胶的吃法

2020年12月1日发(作者:那宪章)

2020年八年级数学工作总结范

The summary model of mathematics work of grade eight in 2020
( 工作总结 )


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工作总结
2020年八年级数学工作总结范文

总结简 介:工作总结主要是已做过的工作进行一次全面系统的检查、评价、分
析和研究,并分析工作的不足,从 而得出经验并引以为戒。总结与计划相辅相
成,以总结经验为基础,工作安排为依据来完善计划制订。本 内容可以放心修
改调整或直接使用。

八年级数学工作总结(一)
本学期我担任八年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认
真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。作为数
学教师,我能认真制八年级数学教学工作总结定计划,注重教学理论,
认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,
并能经常听各位优秀老师的课, 从中吸取教学经验,取长补短,提高
自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数
学知识。八年级数学教学总结还注意以德为本,结合现实生活中的现
象层层善诱,多方面、多角 度去培养学生的数学能力。
为了提高课堂教学的有效性构建高效课堂主要的做法是:⑴课
前备好课。①认真钻研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解

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工作总结
教材的结构,重点 与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充
哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技 能,了解他们的
兴趣、需要和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相
应的预防措 施。③考虑教法,解决如何把已掌握的20XX年度七年级
数学教学工作计划教材传授给学生,包括如何 组织教材、如何安排每
节课的活动。
⑵课堂上的情况。在数学课上,把抽象的数学知识与 学生的生活
紧密联系,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重
对学生学习能力 的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中
学习。课堂上,始终以学生为学习主体,把学习的主 动权交给学生,挖
掘学生潜在的能力,让学生自主学习,学生自己能完成的,我决不包
办代替。 例如在复习时,我让学生上黑板上去做一个小老师,讲解
有关的题目,既检查了知识的掌握情况,又培养 了学生的综合素质,
学生表现很积极,参与程度高,起到了很好的复习效果。又如在学
习新课时 ,我先提出本节课的目标,然后让学生自学教材不懂的六
年级数学教学工作总结地方提出来,,然后我再 有重点的讲解,最后

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工作总结
学生练习、巩固、反馈、矫正。培养了学生的自学能力,为以后 的
发展打下基础。在课堂上,师生互动方式多样,要找到适合自己,
自己学生的方式(3)课后 注意学生的辅导,辅导要分层,对于不同层
面的学生采用不同的方法,如:学习方法的,学习心理方面的 ,思
想方面等。激发了同学们的学习欲望。碰到简单的教学内容,我就放
手让学生自学,由老师 和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情
感、心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的 需求,学中
有发现,学中有乐趣,学中有收获,关注全体学生,注意信息反馈,调
动学生的有意 注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使
他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课 堂语言简洁明了,克
服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学
的兴趣 。
(3)、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好
玩,缺乏自控能力 ,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作
业。针对这种问题,抓好学生的思想教育。但对于学习 差的学生的个
别辅导我感到做的不够,没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生

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工作总结
的成绩总是不理想。
一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,< br>我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对
个别差生的辅导,相信一切问 题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会
有收获!
八年级数学工作总结(二)
按照新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和学生的
实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划, 有组织,有步骤地开展。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容
及 学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做
到“有备而来”,每堂课都在课前做好充 分的准备,并制作各种利于
吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学
后 记。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,
准确化,情感化,生动 化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,
深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交 流,

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