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初三数学教师工作总结（1）
初三数学教学工作小结
一、总复习工作要面向全体学生
具体做法是：
㈠教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，
对问题的解答要让学生看解题思路及学生参 与情况，教师的板书
布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。
强化学生板演作用，让 不同层次学生都有机会表现，因为学
生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提
供向学生学习的良好机会;另外也可 以培养学生胆识，培养学生独
立思考能力，促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对
错误进行系统分析是重要的，首先教师可以 通过错误来发现教学
中的不足，从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学
生掌握知 识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结
果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要 组成部分，
使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养
会产生有益影响。
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本文更新与2020-12-01 01:50，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/474763.html