语死早数学六年级上册第四周

2020年12月1日发(作者：郁祚瀛)
博赞教育 数学五上
第四周 位置（数对）

上课要求：1、必须提前完成好家庭作业，上 课前交给老师诊断；2、上课前准备好文具
（墨笔、铅笔、直尺等）、演算本、数学书；3、上课遵守纪 律，积极思考，认真完成老师布
置的任务。
上课流程：老师检查作业，发现知识缺漏——错题 讲解，巩固知识点——课外拓展练习，
数学思维训练
一、仔细想，认真填。(每空2分，共30分)
1．李军买了一张电影票，座位是4排5号， 用数对表示为(5，4)。张红与李军买了同一场
的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，那么 张红的座位是( )排( )号。
2．小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用( )表示；
芳芳的位置用(5，2)表示，芳芳坐在第( )列第( )行。

3．如右图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( )，西瓜的位置记为( )。
4．按指定的位置取字，拼成一副对联吧！

二、对号入座。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．如下图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。

A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3)
2．如下 图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中顶点A′(点
A平移后对应 的点)的位置用数对表示为( )。


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博赞教育 数学五上

A．(5，1) B．(1，1) C．(7，1) D．(3，3)
3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在 聪聪
正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A．(5，2) B．(4，3)
C．(3，2) D．(4，1)
4．如果A点用数对表示为(1 ，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，
那么三角形ABC是( )三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
5．如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( )。
A．小强的位置一定在第4列
B．小强的位置一定在第4行
C．小强的位置可能在第4列
D．小强的位置不能确定
三、画图并回答问题。(1题11分，2题14分，3题10分，共35分)
1．(1)在方格纸上标出下列各点，并依次连接起来，判断是什么封闭图形。


(2)将这个图形先向右平移3格，再向上平移2格，在上面方格纸上画出平移后的图形，
并用 数对表示出各顶点的位置。观察一下，你发现有什么规律？


2．(1)用数对表示下图中A、B、C、D、E、F六个点的位置。


(2)画出该图形关于虚线的对称图形，并写出各对称点的位置。

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