如花是谁：工商管理学学习心得

2020年12月1日发(作者：董祖诒)
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工商管理学学习心得
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如意！

由于紧张的工作，学习虽被安排为一个重要的环
节，但很多学习时间不能保证，加班、出差这样不定
期的“突发事件”不仅打乱了学习节奏，甚 至使整个学
习计划成为泡影。这就使上网学习显得尤为重要。在
网上学习既可以做到随时开始学 习，学习进度也可以
自己安排，不再为时间太忙而烦恼，而且不用把时间
浪费在路上，在家、在 办公室随时都能上网学习。
同时，由于工商管理学是一门综合性学科，这一
学科的特点 决定了网上学习的可操作性。管理过程的
动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要
借 助的知识、方法和手段要多样化。管理学又是一门
软科学。影响管理的因素很多，有的还是不可控和不< br>确定因素。在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，
必须对具体问题作具体分析。管理学更是 一门实践性
很强的学科。管理对象的复杂性和管理环境的多变性
决定了运用管理知识的技巧性、 灵活性和创造性。在
学习中我们知道，仅靠学校的理论学习是造就不出“合
格”管理者的，因此 必须在实践中学会它。而资讯发达
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的网络正为现代的管理学提供了一个个性化的平台。
网络这种全新的学习形式具有开放性 、互动性、
网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习，教师的教
学提供了许多便利条件。
目前，互联网上学习资源中，管理方面的资源极
为丰富；收费、 互助、免费应有尽有；形 式与内容多
种多样。除了丰富的网上教学资源外，网上讨论、网
上视频直播、vbi、ip课件 、电视直播等方式，此外，
还有录音教材、cai课件、直播课堂等等。
所有这些资源为 我们的学习提供了有力的保障。
可以根据自身的情况，灵活地选择适合自己的资源进
行学习。
如何有效利用这些资源，是我们必须重视的问题。
不适当的选择，会浪费精力，浪费时间。 面对瀚如大
海的学习资源，如何选择呢？一定要根据自身实际情
况，按照最需要原则进行选择最 为合适。
随着信息交流技术日新月异的发展及在远程教育
中的广泛运用，远程教育形成了 多层次、多维度的教
育模式。远程教育的含义远远超出了传统的远程教育
的范围，这种教育模式 不仅为那些不能接受面授教育
的人们，提供一种灵活的高质量的教育机会，同时也
为接受面授教 育的学生，通过融入远程教育的形式，
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创造新的学习环境，提高学习效果。目前，远程教育
已经成为一个国家实现终身教育和教 育全民化的重要
模式。因此，面对飞速发展的时代，我们更有必要提
高自身的综合素质。我在企 业管理方面的工作经验，
能够成为学习工商管理系统知识的支点，同时能在学
习中把理论与实践 结合起来，把学习内容能与工作内
容结合起来，提高工作效率，促进对学习的热情和保
持学习的 毅力。
两年来，通过自己的实际学习得到了一些宝贵的
经验，比如在学习《管理会计学》 这门课程时，参照
了洪恩在线《管理会计学》全真试题，在线课堂等内
容，对这门功课有了更深 入的理解。而在财务管理与
会计报表等学科的学习中，通过登陆亚太管理网了解
了一些普通财务 知识，企业如何进行全面预算以及最
新财务知识、财务分析方法等方面的介绍，感觉受益
非浅。 同时，在日常工作中，经常登陆一些网站，浏
览经济方面的新闻和最新动态，又如，东方会计网上
的有关会计信息网络化、中国财务软件的发展趋势、
可扩展企业报告语言及其对会计的影响等方面的文 章
都特别留意，对于网上的经济论坛积极参与，多听取
别人的意见和建议。
当然 ，不仅在网络中，在日常学习中我们还需要
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做到：
（1）要心细、戒躁。拿《宏观经济学》来说吧，
它的基本知 识其实并不难理解，只要大家好好理解这
类课程，端正态度就可以了。
（2）要注重思维 的逻辑性和严谨性。就像穿袜穿
鞋谁先谁后那般，我们都会选择先穿袜子后穿鞋，没
有人会先穿 鞋子再穿袜。学习管理也同样如此，它要
求有很强的逻辑性和严谨性。如果不多加注意，就会
出 现一些麻烦。
（3）注重实践。我们要把所学的知识进行实践，
实践是检验理论正确与否的唯一标准。
（4）要对所学的课程感兴趣，兴趣是最好的老师。
有些同学认为这些课程太枯燥，其实不然。学习的最
大乐趣莫过于学以致用。我们现在学习的信息管理，
将来更多的是要为经济管理作贡献，所以对 有关经济
的信息管理课程的学习是十分必要的。我们在学过之
后，不仅要加深对知识的理解，还 要提高自身的灵活
运用能力。
（5）上课时注意听讲，不断加深对内容的理解。
信息知识的学习原本就不易，加之相关的经济知识的
学习更是困难。所以要注重理解，切忌死记硬背。死
记的东西是别人的，只有深刻理解了而且可以灵活运
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用的才是自己的。
由于此课程内容较多，学习起来有一定的 难度，
所以仅靠课堂上的学习是远远不够的。因此，我在原
作息时间上每天抽出一定的时间来专 门学习课程，这
样相当于每天多上一节经济法自习课。练习题和案例
分析，更进一步巩固上课所 学的内容。平时上课时我
把不能理解的概念和案例等都写下来，回去利用空余
时间去思考和分析 ，实在搞不懂就请教老师。我知道
管理的范围很广，死记硬背解决不了问题，关键要在
理解的基 础上将它灵活运用到实际案例当中，并且应
用得恰到好处。这就是说不仅需要掌握基本理论知识，
更需要培养自己运用理论知识对实际情况进行综合分
析的能力。
学习中主要还应抓以下几点：
一是理解并记住各种学科及相关的名词解释，并
了解该学科 应在何种情况中应用,务必弄清这两者之
间的对应关系。
二是对于基础知识的学习，不但 要知其然，而且
还要知其所以然。为此我理出几条基本线索，在理解
基础上按系统、按类别进行 理解性记忆。
三是多看相关文章分析并加以分类，并找出它们
的异同点。
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总之，通过上述诸多方面的学习 与扩展，使自身
的综合素质得到了全面提高，为进一步的理论学习奠
定了基础。
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