兴高采烈的采是什么意思：工商管理学毕业报告心得

2020年12月1日发(作者：顾功叙)
学习工商管理专业知识如何指导我做好实际工作的心得分享
身为一名即将面临毕业的一名学生 ，在整个大专学习过程中，我的学习目的
性很强，能明确的认识到学以致用。尤其身为从业人员进行这样 的修学计划。时
间飞奔，回望近三年的学习生活，感觉工商管理这门课程对我在工作中发挥了积
极推动作用，并使从理论和实践相结合的基础上实现了自我的全面发展与提升，
亦从思想上、能力上和心 理上不断完善自我。通过学习让自己明白使命精神及工
作的意义，虽然和激情四射的年轻同学相比，我的 起点有点低、起步有点晚，但
我用了更多的坚持和更持久的训练努力。即像龟兔赛跑一样，虽然兔子更擅 长跑
步运动，但乌龟通过自己的努力一样可以胜利。我之所以坚持走下去，完全在于
我的一种态 度。只要我决定要做的事情，就要用心去完成它。选择工作亦如此，
修学也如此！既然我坚持了自己的目 标与梦想，我就要对自己的选择负责，好好
努力下去，做优秀的自己。在下面分享心得中，相信天道酬勤 ，我认为学到的不
只是知识，还有思想。
以下是具体将针对特别课题对本人工作有所指导及发挥实际积极作用的内
容与收获分享。
一、《思想道德修养与法律基础》课程给我的收获与指导思想
我相信每个人在人生旅途中都会 有一种迷茫，寻找着自己的人生坐标和前进
方向。思想道德修养这门课程引导着我去认识自己和正确处理 身边的事情。在第
一学期本人在教材正确的教育引导下，努力提高和完善自己。思想道德修养课帮
助我从历史和现实的大量素材与生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、
美的心理启迪。 < br>课程更使我深刻认识到每个学习阶段的转折，学习阶段是人生发展中的一个
重要阶段。然而，由于 当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，在这一转折
过程中遇到的问题更为突出，通过学习思想道德 修养相关课程，将更有助于提高
自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的生活环境，完 成大学
期间的各项发展任务。其次，在加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学
生积极探 讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决生活中遇到的问题，不断提
升自己的道德素养和处理实际问题 能力。
思想道德修养课程针对大学生发展过程中的这一特点，将帮助青年学子确立
正确的人生 态度、人生目的和人生价值，从而为自己的人生拨正航向发挥了积极
作用。
二、《管理经济学》课件给我的管理启迪与反思
首先，我认为此课程给予我工作很多理论与实 际相结合管理案例，也使得我
在工作中更好的发挥运用与实践，在对于管理者为什么需要绩效管理方面？ 本人
引用“管理者的价值并非取决于本人做了些什么，而是取决于下属做了些什么，
即员工的绩 效。”使我深刻意识到身为管理者必须通过下属来实现自己的绩效目
标。因此，本人通过整学期的学习运 用，完善了自我管理综合能力，学会了如何
上传下达，如何下传上达的有效沟通，如何带领团队创造高绩 效业绩，如何身为
管理者向员工讲企业的发展战略，讲部门的年度目标，以此来统一员工的思想，
达成共识，使大家都为实现这一目标而努力工作。从修订制度及量化工作标准方
面，学会了科学化的制 定规章制度、管理体系与流程。根据部门特点，制定出部
门规章制度，管理体系和工作流程。而重点是建 立工作流程，根据流程来决定组
织架构，即因事设人。学会设定工作目标，结合企业的战略目标，设定部 门的工
作目标和个人目标，再根据部门目标和个人目标来确定考核指标。
最后，强调绩效管理 要加强对过程的控制。目标管理主要就是对过程的检查、
监督和控制，也是一个持续改进的过程。还有在 管理会议制度方面，更指出了它
是业绩监控的主要方法，会议是组织沟通最有效的方式。学会了有效会议 的十六
字方针，即有会必议、有议必决、有决必行、有行必果，开会的目的就是要解决
问题，部 署工作等方面。
总之，通过书本理论与实际相结合的认真学习，本人领悟出了管理出发点一
切是为员工达成既定的工作业绩，来实现企业战略目标。更深刻认知到科学化管
理的真谛。通过该学期 的有效学习，让我在工作中取得优秀成绩发挥了积极作用。
给我在工作层面管理目标指明了方向，亦在思 想领域给予我更多的精典案例及处
理问题的正确方法。
三、《计算机应用基础》课程的学习认知及个人见解
计算机信息化发展趋势是现代化社会文明 进步的方向。书本指出：“要大力
推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整 合，逐步
实现教学内容的呈现方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为
学生的 学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”而要想大力推
进现代信息技术与学科课程的整 合，《计算机应用基础》学习是一个必不可少的
课题，学习计算机也逐渐成为现代教师和学生必须掌握的 一门课程。它是融知识
与技能于一体，列入教育计划作为职业高中学生的必修课，其目的是为了使学生< br>了解计算机的基础知识，学会计算机的基本操作和应用能力。因而探讨该学科的
教学内容、方法及 计算机辅助教学，以适应社会的需要和学生的发展，就显得更
为重要。
首先从打破教材结构 ，激发学生兴趣方面谈起；打破教材结构就是不需要完全
按照书本教学内容的顺序，可以按照自己的教学 顺序把一些教学内容如章节、知
识点重新组合。俗话说万事开头难，现在绝大部分计算机基础知识都是课 本按基
础知识、基本操作、基础应用。本人认为计算机应用基础是不同于其他学科的一
门基础性 学科，不仅要掌握好书本知识，还要注重实践经验，加深课本知识的理
解记忆。网络演示法是一种较好的 教学方法。通过多媒体演示，让学生观察理解
掌握桌面、窗口、图标、菜单等方面的知识，特别在应用软 件学习当中多给学生
演示操作尤为重要。我就认为网络作业《现代远程学习概论》就是充分利用这一技术，更好的体现出了多媒体演示优势，也更加给学员带来生动的学习效果；收
获良多且印象深刻。
计算机基础知识涉及知识面广且内容繁多。只会操作是不够的，还必须回归
课本，掌握好课 本的基础知识，由于计算机学习和教学方法灵活多样，信息技术
与学科课程整合，是新课件改良的一个重 要组成部分。所以计算机应用基础应该
是学生都要认真学习和学好的一门课程。
综上所述，心 得与分享收获写到这吧！十年寒窗，求学有所用。近三年来通
过良师的教导和自身的刻苦学习,我已养成 了认真对待学习和工作的好习惯!大
专生活似弹指一挥间，从刚进入的失落和迷茫，到现在即将结束学习 的从容与坦
然。我知道，这是我人生中一次转变。除了积累有较强的学习力和乐观的生活态
度外 ，更重要的是得益于三年来的学习积累和技能的培养。
在学习上,我圆满地完成本专业课程；并具备了 较强的英语基础与对计算机
和其它技能熟练的操作。平时我还涉猎大量文学、心理、营销等课外知识；相 信
在以后理论与实际结合当中,我的工作与生活都能有质的提升!
在工作上,通过有效学习与 总结，使我在工作方面变的更加热情、任劳任怨；
提升了良好的组织交际能力,和同事们亦能更好的团结 一致,得到了大家的一致
好评与认可。
近三年来，曾失落过、苦恼过。但我反省，这只是一种 考验。只要不断学习，
不断努力，付出总会有回报。作为积极乐观的新时代青年,我不会因为自己的大< br>专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实；完善自我。我
相信用心一定能赢 得更精彩，在这即将挥手告别学习进入另一种学习状态时，我
将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任 感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。