兴的部首：国旗的XX教学设计

2020年12月1日发(作者：梁醒波)
国旗的XX教学设计
一、目标：
１.观察并了解各国国旗的形状，图案颜色，知道国旗是国家的标
志。
２.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。
二、教学准备：
各国国旗图片3.图画三、教学过程：
（一）引入
师：孩子们，傅老师带 来了什么？（出示PPT图片）一面国旗代
表一个国家。2.孩子们你们看每面国旗一样吗？哪里不一样 ？（请五
个左右孩子回答）
（二）出示卡片 1.看我还从家里带来了国旗卡片，今 天我们就来
玩这些卡片，我们来看看你拿到的国旗有你说的图案吗？还有其他图
案吗？（每位孩 子抽一张国旗。）2.请你们好，请你们仔细看看，你
拿到的国旗上有什么，也看看旁边小朋友手里的国 旗上有什么图案？
3（边出示图案太阳，星星，月亮，植物，建筑，动物边问孩子们手
上有他们 吗？接下来的游戏就是我把图案摆在地上，现在你们看看国
旗的图案有什么就站在相应的图案后面。排队 时请一个跟着一个排
队。）挨着顺序看看孩子是否现站对图案，依次收回卡片，（若图片
上有两 种图案可以让孩子分开站等）请孩子收拾地上图片。4.教师拿
出建筑柬埔寨的国旗卡片，孩子们我们看 国旗上有建筑，有动物，植
物，文字的国家，我还找到有十字的国家我们看。还有许多国家是三
角形的图案，许多国家国旗用横的斜的来代表。 小结:国旗不仅画有
丰富的图案，颜色也很漂亮。
（三）找不同 傅老师发现很多国旗长的很像，我来看看你们明亮
的眼睛能不能发现他们哪里不一样？ 1.出示（荷兰，卢森堡国旗）
长得一样吗？请幼儿说（不同的颜色代表一个国家） 2.（出示印度
尼西亚，摩纳哥）孩子们仔细看哟区别在哪里？（宽窄）印度尼西亚
的窄。 3 .波兰，摩纳哥一个在上一个在下（颜色颠倒）diandao就
变成另一个国家了（原来国旗挂的时候 是不能颠倒的个的） 4.我们
班的孩子真的很厉害，把这么多国旗细小的区别你们都找出来了，傅老师还有一个问题很困惑，就是所有的国旗都是长方形吗？真的吗？
你见过正方形的国旗吗？我们应 该去哪里找找，我在电脑上查到了除
了长方形，还有正方形，你们觉得还有其他图形的国旗吗？意外吧？
（出示三角形的国旗，原来他还是中国的邻居） 小结:国旗不光有长
方形，还有正方形和三角 形。不管是什么颜色，图案他都代表一个国
家所以每一个国家的人民都爱自己国家的国旗。
（四）生活中的国旗 边出示PPT图片边解释国旗在哪里。 1.孩
子们我们看吃饭时可以用色彩搭配国旗。 2.把饼干做成国旗的样子。
3.蛋糕也可以是国旗图案。 4.袜子，脸上，帽子，衣服 5.球，树叶
全是国旗。
（五）国旗的故事
1.大班的孩子眼里好，下面我们就与星星的国旗玩游戏， 你们猜
猜有一颗星的国旗吗？两颗呢？三四五颗？六七八颗？九，十，十一，
十二颗，来吧，抽 卡片数星星。2.一颗星的请举手出列，二，三，四，
五，六，请自己报出数字。（举手的全部收回卡片 ） 3.出示PPT123456
颗星星图，12颗星星图，美国国旗图，孩子们数数有多少颗星星，< br>没关系回家跟家人一起数。（出示50），为什么他们的国旗上画了
50颗星星，有可能是什么？ 出示美国地图美国把国家分成50个州所
以就在国旗上画了50颗星星。 4.出示 * 国旗。
师：“这是哪个国家？国旗上有什么？为什么把枫叶画在 * 国旗
上，有可能是什么？猜猜看！幼儿说……傅老师收集了 * 的照片，
让我们跟着音乐一起去看看 * 。哇，把心里的想法说出来。” 欣赏
完后出示国旗 ，解释为何把枫叶画上去，两边的红色是一边靠大西洋，
一边靠太平洋，刚刚我们看到漫山遍野的枫叶说 明他们很爱枫叶。 5.
孩子们继续吧，说完了 * 国旗的国旗，美国国旗的故事。
出示 * ，孩子们这面国旗有没有故事，他是谁家的国旗，我们都
是中国人，谁愿意分享中国国旗的故事？
师解释:中国的国旗底色是红色，左上角有五颗星，一颗大星四颗
小星星，边出示边讲国 旗故事一颗大星代表 * ，四颗小星星代表不
同年龄的人，不同的人，不同职业的人紧紧围绕在一起团结在一起，
* 代表着中国更是中 * 骄傲，老师今天带来了小红旗，请小朋友仔
细看这面国旗，你们在哪里见过？（边发边问） 播放 * 歌带孩子们
看哪里有 * ，幼儿园操场上，街上，公交车上， * 升旗仪式，最大
的国旗， * 身边，奥运会冠军，刘翔，国旗不仅画脸上可拿在手里
我们要把 * 放我们的在心里。

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