做梦梦见别人死了-喜笑颜开的近义词
数一数
教学目标：
1．认识100以内的数，建立计数数单位“百”的概念知道10个十是
一百。
2.初步感知100以内的数的组成。
3.创设情境，联系生活实际，让学生经历从实际情境中抽象出数的过
程。
4.与实际生活相联系让学生体会到数学知识源于生活，服务于生活。
教学重点：建立计数单位“百”的概念。
教学难点：理解计数单位“百”。
教学过程
一、复习
师：捆小棒有十根，九十九根小棒填一根就是多少根？100根
（二十九加一根是30，三十九加一根是40）
二、探究新知
（1）数小棒。
师：现在请数出100根小棒，比一比，看谁数得又快又准。
①谁来说说你刚才是怎样数的？
学生回答数的方法：一根一根地数。
两根两根地数。
五根五根地数。
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本文更新与2020-12-01 05:11，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/475101.html