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北师大版六年级数学毕业总复习计划纪双双
北师大版小学数学六年级下册怎样搞好总复习特制定复习计划
如下:
一、熟悉教材,把握教材。
就整个总复习而言,叙述上很条理、很简洁,如果我们教 师不熟
悉教材,就无法使条理的叙述具体化,无法使简洁的表述详细化,就
会觉得总复习很难上 或没有什么可上的,从而达不到应有的效果。熟
悉教材,要求教师对整套教材有所了解,了解每册教材的 教学内容,
知道每个知识点的出处和教材上怎么说的,了解各册之间同一领域知
识间的关系。熟 悉教材,要求老师对每领域各部分所涉及的知识点有
个渗彻的了解,并把其结构图理清楚。
二、真正体现主体。
“学生是学习数学的主体”。“回顾与交流”要体现主体性,让
学生回顾,让学生交流,不能越俎代疮。如:65页有关数的回顾与
整理。“回顾与交流”,不 仅要会解答一些具体的题,还要能根据由
特殊到一般的规律上升到如何解决哪一类型的题,如:教材72 页的
“计算与运用”。“回顾与交流”所占篇幅很小,看似很简单,实际
有很多知识点,需要不 少时间,教师千万不可草率而过,如:71页
立体图形“回顾与交流”的第一题,89页图形与变换“回 顾与交流”
的第2题,这就要求我们教师课前认真备课。“回顾与交流”应根据
知识内容作必要 的笔记,本人认为学生应每人有1本复习整理笔记
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本文更新与2020-12-01 05:45,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/475160.html