年休假管理办法-周福贵

数学好玩---分扣子
教学内容:
北师大版小学数学第二册第64页“数学好玩”
教学目标:
1.结合分扣子的实践活动,了解分类是需要标准的,在不同
的分类标准下结果可能是不同的。
2.经历实际操作的过程,初步提高把握图形特征、抽象出多个
图形共性的能力以及整理数据的 能力。
3.获得初步的数学活动经验,感受数学在日常生活中的应用。
4.在回顾、整理、 交流活动中,初步学会全面合理地评价活动
过程和方法等,发展自我反思能力。
教学准备:PPT课件、扣子教具若干份
教学流程:
一、 谈话引入:
小朋友平时最喜欢玩了,但是你们会玩吗?怎样才能算会玩
呢?
(生议论后发言)
老师觉得你们说得很有道理,只有在玩的时候细心观察,善于
思考,才能玩出名堂。这节课老师 就和大家一起来玩一玩。
二、动手操作,探究学习
聪明的宝贝们,机灵狗遇到了一个大麻烦 ,我们能来帮帮他
吗?它把妈妈做衣服的扣子打翻了,你看,各种扣子混在了一起,
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本文更新与2020-12-01 06:02,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/475198.html
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