羽毛球联赛-霍乱病
康县城关二小数学趣味竞赛活动方
案
一、指导思想
趣味数学是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的
拓展，也是学生基本技能的发展。 为了 激发小学生学习、
钻研数学知识的兴趣，进一步提高学生的发散思维能力和计
算速度，同时培养 学生的观察力、记忆力及思维能力，从而
培养学生的竞争意识和竞争能力， 使学生逐步形成勇于实
践、 敢于创新的思维和良好品质， 拓展学生的知识面， 提
高学生的数学素养， 发展学生的个性特长。我数学教研组
根据我校的实际情况，特举办全校趣味数学竞赛。
二、活动宗旨
通过数学竞赛激发学生学习数学的积极性，发展学生的
拓展思维，提高 学生的思维能力。提高学生的分析问题和解
决问题的能力、 归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创
新能力。 进一步拓展学生的数学知识面， 使学生在竞赛中
体会到学习数学的成功喜悦， 激发学生学习数学的兴趣；
同时， 通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环
节， 为今后的数学教学收集一些参考依据。同时数学 学科
老师要更加清醒地认识到，培养学生发散的思维能力与灵活
敏捷的思维习惯是一项长期的工 作，必须持之以恒。
三、参赛对象
一至六年级参加竞赛同学。
四、竞赛时间 地点
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本文更新与2020-12-01 07:49，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/475308.html