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作者:高考题库网
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2020-12-01 09:14
tags:小学数学教学, 其它, 党团工作

胆怯的反义词-有关诚信的格言

2020年12月1日发(作者:卜万科)

小学数学教学中存在的问题及对策研究
摘要:数学教学在小学的教学工作中起着重 要的作用。小学数学是学生最基本的知识,对学
生的将来学习起到非常关键的作用。近年来,小学数学的 课程发生了很大的变化,目的是让
学生能够更好的学好数学,提高小学数学的教学质量。而当今在我国, 小学数学教学方法不
当,在贯彻素质教育方面还存在着严重的问题,这不仅仅对我们教学资源是一种浪费 ,也是
对学生的极不负责的,不能够让学生轻松的学到大量知识。本文首先介绍了关于小学数学教
学中存在的问题,其次将这些问题联系实际,最后提出这些问题的解决方法。
关键词: 小学数学 ; 教学方法 ; 课堂 ; 教育质量;

引言:学校是一个育人的圣地,课堂是它的阵地 ,是教师传授知识,学生学习知识的舞台。
小学教育是我国基础教育中的重中之重,而小学数学教育又是 小学教育当中的重点。国家为
学生能够学好小学数学提供了很大的投入,可见国家对数学的重视。不过在 这样的重视之下,
也难免出现一些问题。而今天我来讨论一下,在课堂上出现在我们教师身上的一些问题 。
一、教学过程存在的问题
在小学数学教育中,教师的水准不尽相同,教育质量参差不齐。 而较总体来说,里面
存在的问题主要表现在以下几个方面:
1.1课堂合作交流存在问题 < br>不能够准确认识“课堂合作交流”,误认为“合作交流”就是“分组学习讨论”,缺少
了合作交流 的实质性。
合作交流其实是课程改革中提倡的学习方式。在课堂学习中,教师应当给课堂学生较
多的合作交流的机会。小学生的思维是很奇特的,思考方式各种各样,教师应该让不同的学
生表达出自 己的看法,同时也能够听到别人的意见和建议。合作交流就是为了增加学生参加
教学活动而提出的。使学 生能够借助这个机会强化学习动力,提高学习的成就感,同时提升
自己的人际交往能力。但是,有些教师 在教学过程中忽略交流学习的重要性,而是一味的去
凑这一环节,经常会一面的追求课堂上的小组合作讨 论,使合作交流失去了原本的作用,仅
仅是存在于形式主意,使得所研讨的问题没有了学习的价值。 < br>在小学课堂中,需要教师选择性的去发现需要合作交流的学习内容,并非所有的内容
都适合合作交 流,或者更本就没有必要去合作交流,教学中教师应该把握好这一点。当发现
具有挑战性、有讨论价值的 问题时我们才应该要求学生进行合作交流,一些毫无讨论价值的

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