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长江三角洲城市小学数学的学习方法

作者:高考题库网
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2020-12-01 09:30
tags:数学, 小学教育

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2020年12月1日发(作者:雷沛鸿)
小学数学的学习方法
一、 数学学习的基本环节与原则
在校学生的学习,是在教师 指导下进行的,课堂学习一般由四个环节组成:首先要听
老师的课,这就是听课的一环;为了消化和掌握 课堂上所传授的知识,需要做练习,这就是
作业的一环,为了进一步把所学的知识巩固起来,并了解其内 在联系,需要记忆和归纳整理,
这就是复习的一环;为了使下一节课学得更主动,事先需要阅读新课,这 就是预习的一环。
这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用,而各部分之间又相互衔接,相互 影响,
相互制约。这四个环节组成一个小循环,也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮
运转一周的轨迹,善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节,
把四个环节 组成定型的学习周期,组成一个学习系统,使每个环节都能充分发挥它们的作用,
这样就能取得好的学习 效果。
数学课业学习的原则与基本方法
根据心理学的理论和数学的特点,分析数学学习应遵 遁以下原则:动力性原则,循序
渐进原则。独立思考原则,及时反馈原则,理论联系实际的原则,并由此 提出了以下的数学
学习方法:
1.求教与自学相结合
在学习过程中,既要争取教师 的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师,必须自己主动
地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学 习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。
2.学习与思考相结合
在学习过程中,对课本 的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、
定理都要弄清其来龙去脉、前因后果, 内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。
在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要 克服那种死守书本、机械呆板、不知变通
的学习方法。
3.学用结合,勤于实践
在 学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演
变过程;对所学理论 知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的
理论知识和思维方法应用于实践。
4。博观约取,由博返约
课本是学生获得知识的主要来源,但不是唯一的来源。在学习过程中 ,除了认真研究课
本外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上,进行认 真研
究。掌握其知识结构。
5.既有模仿,又有创新
模仿是数学学习中不可缺少的 学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基
础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不 拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。
6.及时复习,增强记忆
课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作 必须经常进行,每
一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。
7.总结学习经验,评价学习效果
学习中的总结和评价,是学习的继续和提高,它有利于知识 体系的建立、解题规律的掌
握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中,应注意总结听 课、阅读和解
题中的收获和体会。
更深一步是涉及到具体内容的学习方法,如:怎样学习数学 概念、数学公式、法则、数
学定理、数学语言;怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空间 想象能力、分

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