日用品发票关于小学数学的面试技巧

2020年12月1日发(作者：伍柳)
关于小学数学的面试技巧





浅谈小学数学的组织技巧
教师招聘面试中说课和试讲的形式侧重考察应试者的课堂把握
和课 堂设计能力，直击教师的基础能力和素质。数学学科是招聘需求
的的一个重要组成部分，而其中小学数学 是三个学段中是最难设计
的。对，我没有说错，不是难学的高中数学，是难教的小学数学，尤
其 是对于应届和没有小学数学教学的应试者，小学数学的课堂设计更
能直接分出优劣。
为什么说小学数学难设计呢?
原因主要有两方面：一方面是因为小学数学所涵盖的知识点多
而杂，不仅包括基本的数的认识、运算，图形的认识和计算，还包括
的统计学的基本概念的统计图表。而 且课程内容的安排非常细致，比
如说整数乘以整数中，三年级下册两位数乘两位数，而四年级上册再学两位数乘以三位数。这些都非常需要应试者有充分的准备，能前期
准备到教材，翻阅并整理好知识 点的前后关系，不能在设计课堂的时
候把已知的讲太细，更不能把未知的当已知;
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另一方面是由学生情况决定，小学生认知能力和接受新知的能
力有限，在这个阶段 的数学又是多变而庞杂的，他们很难接受并跟上
学习的节奏，很多在我们看来极为简单的知识，觉得可以 三两句说清
楚的点，比如说简单的应用题，对他们而言可能就是大难题。你要问
十个小学生，估 计有五个以上不喜欢数学或者觉得数学难。这些都要
求应试者能够有较强的代入感，那就是这节课是要讲 给一个完全不知
道新知的小学生，他们由未知到已知，由已知到掌握，都非常需要一
个老师的引 导和点拨，而你，就要做那个新课改要求的好老师。
知其难，可还是愿意迎难而上，相信也是大多数 志愿报考小学
数学老师这一职位的应试者的决心，那么，我们除了做好前期的心理
和知识的相关 准备，还有哪些可以为面试添柴加火提供助力呢?
要想知道怎么设计教学过程，首先得先了解目录内 容。小学数
学大致分为四个课型：数与代数、图形与几何、概率与统计加上综合
实践。其中前两 者为教师招聘考察的重点，数与代数包括认识各种数、
数据的加减乘除、运算定律、方程、应用题等，图 形与几何就包括由
线到面到体的各类图形的认识，周长、(表)面积、体积的计算等。这
两种课 型在设计时会有不同的思路和方法，下面中公资深讲师罗莹就
介绍一下这两种课型较为有用且有趣的情景 创设方式，以便更好更快
的设计有亮点有趣味的课堂。
一种是与生活实际相联系，稍作调整 和组织，让数与代数这一
课型变得有意思一点，既符合小学生的认知特点，又体现数学来源于
生 活且服务于生活的新课改理念。比如说家里来客人了，父母给你
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