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数伏《做一个优秀的小学数学教师》读书分享

作者:高考题库网
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2020-12-01 09:53
tags:数学, 小学教育

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2020年12月1日发(作者:云秀梅)
《做一个优秀的小学数学教师》读书分享
首先感谢学校领导,送给了我这样一本好书! 这本书的主编是著名特级教师,当代小数界四大名师之一华应
龙老师。他召集了当代中国小学数学界 的16位著名特级教师,这其
中有好几位对我们来讲都是如雷贯耳的,如:钱守旺,夏青峰,徐长
青等,每位教师都写了4个方面:个人档案、个人成长经历、教育随
笔、个人喜爱读的书以及推荐给小 学数学老师的书。其中个人成长经
历为我们小学数学教师的成长做出了很好的榜样,可以看出每一个名< br>师的成功,都与个人的不懈的主观努力是密不可分的.他们每个人的
故事各有不同,有的“系出名 门”,一毕业就分到省级或市级的实验小
学或重点小学,拜特级教师为师,有着很高的起点,经过个人的 努力,
取得今天的成就;有的从普普通通的小学甚至是偏远的村小,艰难跋
涉,一步步走到今天 的辉煌。但是他们的成长却有许多共同的轨迹与
规律。
以夏青峰老师为例,夏老师一毕业分配 到只有七八个老师的杂
草丛生的村小。他没有因为环境的不如意而沉沦,工作之余,不断读
书充 电,最初只是想考研,却被最纯真的孩子打动,决心留下教书,
但是一颗想飞的心,从未放弃过对蓝天的 渴望。村小工资少的可怜,
为了贴补家用,暑假到苏南打工,走进了华西村,走进了华士中心小
学,找到了校长,自我推荐,校长独具慧眼,发现了他的优秀,于是
他成为了华士中心小学的一名数学教 师,从此走上专业发展之路,开
始了艰难的修炼过程。不断听老教师的课,一遍遍修改自己的教学设计,夜深人静时经常对着墙壁一遍又一遍“试教”,最难能可贵的是他
走上了专业阅读之路。他说— —为了拥有扎实的理论功底,建构属于
自己的数学思想,我走进了学校图书馆,苏格拉底、卢梭、洛克、 苏
霍姆林斯基、陶行知等专家学者的鸿篇巨制开始走进我的视野。那是
一段更为艰辛的阅读,因 为读理论无疑要有啃书的勇气和耐力,一次
次烦躁地放下,又一次次珍爱地拿起,一遍遍对自己说“读下 去,再
读下去”。正是由于他坚持读书,不断反思课堂,两年后他获得了全
国比赛课一等奖的第 一名,写出了近百篇的论文,被评为江苏省特级
教师,并成为一名优秀的校长,现在又调到北京当校长。 他的成长
源于他的不断的读书、反思和实践,这便是这些特级教师成功的普遍
规律之一,几乎所 有的特级教师都介绍了他们的读书、学习加反思之
路。比如,钱守旺,把工作当做一种愉快的带薪学习; 徐斌,做一个
快乐的行者;朱育红,“根深”才能“叶茂”……。
有很多的教育随笔里的很多观点让我感触很深。
曹培英老师的教育随笔是《教师的“童化”》 。曹老师说:”所谓童
化是指教师伴随重建儿童心智的努力,而出现的本体性知识及思维的
退化 。教师语言、思维的“童化”,是纯洁的、高尚的。这种教师职业
生涯中的“同化”现象,使我们对教学 相长、对教师燃烧自己的内涵有
了新的理解。深入儿童的精神家园,是需要付出代价的,这恰恰是教师无私奉献的体现,应当受到赞美。他要求教师既要“钻进去”,真正

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