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案例名称:互联网时代下的小学数学
案例摘要:本案例主要是在“停课不停学”的特殊时期, 采用希
沃白板5等工具进行线上教学,通过软件中的蒙版、课堂活动等一系
列功能,使学生在家 中上课也能随时举手发言,参与课堂,增加课堂
的活跃度。
案例主体内容:
在2020年初,我们经历了一场疫情,这场无声的战斗中,小学
教育也因此受到影响。 在“停课不停学,在家跟我学”期间,我采用希沃白板5这一教
学软件,在教学课件的制作中,将传 统课件制作方式与新型课件相结
合。比如在讲授分数这一内容时,使用“蒙版”,将教学内容通过这一方法给大家展示,使线上课堂更加生动有趣。
同时在希沃白板5中,还有“上课举手”与回答问 题后教师及时
奖励的功能,因此在课上,学生在遇到问题时能够及时点击“举手按
钮”与我互动 ,在学生回答问题正确后,我还会向学生发放“奖杯”
以资鼓励。
除此之外,希沃白板5还有 课堂活动与教学学科工具,在教学中
我把一些基础的题用选择填空判断等形式呈现给学生,把课堂“还给
学生”,让学生既能够参与其中,又能节省提问所浪费的时间。而学
科工具的利用,让数学课堂 更加规范、科学,具有合理性。
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本文更新与2020-12-01 09:57,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/475604.html
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