和谐号动车组提高小学数学教学质量的方法

2020年12月1日发(作者：程玉兰)
提高小学数学教学质量的方法
提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质，是新世纪的教育 改革
和发展的方向。目前农村小学生数学成绩整体不很理想，如何大面积提高
教学质量和提升小 学生的综合素质。是我们教育工作者所面临的问题。下
面谈几点提高小学数学教学质量的一些方法。
一、师生关系的优化
一是要摆正师生之间的关系：长期以来，教学一向强调“师道尊严”。< br>大面积提高教学质量：首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设
宽松和谐的教学氛围。特 别在小学，由于小学生的心理发展还极不成熟，
教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在 课堂上。教师不
能摆着“师尊”的架子，应该一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识，
还是 与学生交谈时都应充分尊重学生的一切需要，热爱每一个学生，努力
成为学生学习的引路人。教师要善于 用放大镜发现学生的闪光点，以表扬
和鼓励为主，对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定，不随便说 “错”，
否则就会挫伤学生的学习积极性。学生只有“亲其师”、才能“信其道”。
二是要优化 师生之间的关系。教师要成为学生的好朋友，首先要放下架子，
与学生多沟通，在生活上、学习上多关心 他们，从而激起学生对老师的爱，
对数学的爱；其次，教学要平等，要面向全体施教、不能偏爱极少数学 成
绩好的学生，而对一部分学习有困难的学生，而对一部分学习有困难的学
生却漠不关心。在课 堂里，学生主动学习的机会要尽量多一些，师生共同
融入情景教学中去，营造一个和谐民主的学习气氛。 课堂成为师生心灵交
融、情感呼应的先决条件。学生只有在不感到压力的情况下，在喜爱所教
老 师的前提下，才会乐于学习。
二、教学中注重趣味性