收据的写法人教版小学数学三年级上册《分数的简单计算》教案(配课件)

2020年12月1日发(作者：余集)
人教版小学数学三年级上册《分数的简单计算》教案
课题 分数的简单计算 课型 新授课 任课教师 潘千雄
教材99页——100页内容，本内容是在学生已初步认识了分数之后
进行 的简单的分数加减计算，其分母不超过10，目的是为了便于学
教学内容
生更好地理解分数的 含义，使学生学会解决简单的有关分数加减法的
实际问题，培养解决问题的意识。
学生已经认识了简单的分数，会比较分母相同的两个分数的大小。在
学生学 此基础上学习分数的简单计算，可以结合具体的实物图，让学生理解
情分析 分数加减法的计算方法，“1可以写成任意分子和分母相同的一个分
数（0除外）”。
知识与 技能：理解同分母分数加减法及1减几分之几的减法算理，初
步认识到分母相同才能直接相加减。
教学
过程与方法：能用所学知识解决实际生活中的问题，体会到生活与数
目标
学的联系。
情感态度价值观：培养学生动手能力和逻辑思维能力。
教学重点 简单的分数加减法的计算。
教学难点 单位“1”的理解。
教具学具
及多媒体
应用
教具：PPT课件 课 时 2课时











一、故事导入
教师活动

学生活动
①师：同学们，你们看过功夫熊猫吗？他们学生：看过
的功夫非常厉害，但是他们却遇到了一个难
题，怎么回事呢？我们一起去看一看吧。
②师：五侠今天练功十分卖力，师傅就决定学生听故事
奖励小虎和仙鹤一个西瓜。师傅把这个西瓜
平均切成了八块，小虎吃了2块，仙鹤吃了
1块，正准备接着吃，突然被师傅给拦住了，
师傅说：“要想接着吃就必须回答我的一个问
题。”这可把他俩难住了，到底是什么问题

教学过程
呢？










师傅问：“你们一共吃了这个西瓜的几分
之几？
③师：同学们，我们帮帮他们好吗？


④师：要解决这个问题，大家就得学好我们
今天的这堂课——分数的简单计算（板书课
题）
二、学习新知
（一）教学例1：分数的加法



①师：请大家想一想小虎和仙鹤各吃了这个学生回答问题
西瓜的几分之几？这些分数都表示什么？