生殖器官图如何做好数学期末复习

2020年12月1日发(作者：文林)
如何做好数学期末复习

复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一，在小学数学 教学中占有重要的地位。复习
课既不同于新授课，也不同于练习课。我们认为，对于期末的总复习课来说 主要的任务是：
首先，要对本学期学过的知识进行整理，通过整理达到查漏补缺的目的;其次，通过复习 把
本学期所学过的知识点进行归纳，形成知识的网络系统，使学生了解知识的来龙去脉，进一
步 加深对知识的理解，能够应用所学知识解决实际问题;第三，通过复习，使不同层次的学
生在原有的基础 上都得到不同程度的提高。为此，提出以下几点复习建议：

一、制订切实可行的复习计 划，并认真执行计划。制订复习计划要全面了解学生的学习
情况，切实把握复习的具体内容，贯彻落实《 课程标准》的精神，使复习具有针对性、目的
性和可行性。领会《课程标准》的精神，把握好教材，找准 重点、难点，增强复习的针对性。
《课程标准》是复习的依据，教材是复习的蓝本。教师要认真研究《课 程标准》，把握教学
要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节， 以及每
一章节的复习重点。教师要能够根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难
点、疑点所在。做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。建议首先根据教材的五部分
安排进行复 习；再分概念、计算、应用题三大块进行训练；最后适当进行综合训练。切实保
证复习效果。

二、分类整理，梳理、张扬网络，强化复习的系统性。作为复习课的一个重要特点就是
在系 统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整
体，使之形成一个 较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性
质一章，可以整理成表，使学生 对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大
小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本 性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识
的系统化和对其内在联系的把握。再如，复习分数的基本性 质，把除法的商不变的性质、比
的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。再如，四则运算的法则 ，通过复习，使学
生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算。做到梳理——训 练—
—拓展有序发展，真正提高复习的效果。

三、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混概念，首先要抓住意义方面的比较。如；