巴西基督像怎么写数学期末总结

2020年12月1日发(作者：范生文)
怎么写数学期末总结
怎么写数学期末总结 时间总是在匆匆中不知不觉
的度过 ,一个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人
研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作， 最想说
得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热
情。同时，也明白了古今人对 教师的理解---- 古人云：教
师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太
阳 底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和
反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生 服务，向德
艺兼备的教师迈进。
一、积极参与学校活动，提高思想觉悟
一 学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，
能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学 校各项
规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师
生之间的关系，并且与我和配 搭老师章老师配合默契,而且
是每次教师会议都及时参加，并积极参加学校组织的活动.

二、提升教学质量，提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的 工作。社
会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断
的变化，为了更好地进行教 学，首先除了坚持参加学校举办
的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程
的教 育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。 其
次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成 功与否至关
重要。为此，我在开学初，针对四年级学生的学习实际情况，
制定教学计划。最初接 触教学的时候，我还不懂得了解学生
对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课
堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一
课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂 自认为明白易
懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知课后调查
出来才知道不如人意。 后来听同学们反应，才知道我讲的口
语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未
接触过。从而可知，我在上课前没有及时了解学生的实际情
况：一方面，低年级的学生英语听、说的能力 相对较弱，授
课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，四
年级因为是从三年级带 到现在的，前期偏重于口语教学，而
本册又要求书写并重，为此，在进行一轮更替中不免加大学
生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而四
年级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优 良生比例大，
但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教
学效果不是很理想。从 此可以看出，了解及分析学生实际情
况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课
效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要
备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了 验证。同时，