阿根廷的首都四年级期末数学试卷

2020年12月1日发(作者：石寿永)
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四年级期末数学试卷


四年级期末数学试卷 一、“神机妙算”对又快： (36分)
1.直接写出得数：5分(每小题0.5分)
20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16+3.84= 4.8÷1.6=
10-4.3= 240÷16= 25×8= 2.12-0.9= 1+0.2=
2.用竖式计算并验算。4分(每小题2分)
① 14.53 + 5.67 ② 7.2 - 6.45
3.计算下面各题，怎样简便就怎样算。27分(每小题3分)
① 1.29+3.7+0.71+6.3 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400
-(1300 ÷ 65 + 35)
④ 23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥ 19 × 36
–36 × 9
⑦ 425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧ (320 + 280)÷ 50 × 4 ⑨
(117+43)×(84 ÷ 7)
二.“认真细致”填一填。20分(2+2+2+3+2+2+2+1+2+2)
1.100.0103读作( )，五十点五零写作( )。
2.一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作( )。
3.在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= ( );一
个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个( )三角形(按
角分类)。
4.9.0968精确到十分位约是( )，保留两位小数约是( )，保
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留整数约是( )。
5.把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动两
位是( )。
6.306900四舍五入到“万”位约是( )，把687430000改成用
“亿”作单位的数是( )。
7.在 填上“>”、“ 四年级期末数学试卷及分析 一、
试题分析
本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。
整个试题可以说全面考查了学生 的综合学习能力，全面考查学生
对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知
识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，
体现《数学课程标准》的基本理念与思 想，基本做到不出偏题、
怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、
用数学 的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，
就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的 主要内容，是否比
较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次性，
难易适度 。
二、学生答题分析
小学四年级数学下册期末考试试卷分析：这份试卷难易适中，
从题量和时间安排上来说题量稍有点大. 所考内容深入浅出地将
教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活
用的数学 能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情
况。
3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，