徐立之数学活动

2020年12月1日发(作者：喻杰)
用全等三角形研究等形
教材分析
本书是在学生学习了全等三角形的基础上，利用全等三角形的相关
知识，研究 筝形 的性质，
数学目标：
1. 认识 筝形 的含义。
2. 经历 筝形性质的探究过程，体会研究几何图形的基本思路和方
法。
数学重点：
能用全等三角形的知识研究 筝形 的性质。
数学方法:
自主合作，小组交流
数学过程：
一.复习引入
1. 什么是全等三角形？2.全等三角形有哪些性质？3.全等三角形的
判定方法有哪些？
二.认定目标
今天我们学习用全等三角形研究 筝形 ，课件展示，本节学习目标
及学习重点。
三.导学目标
1. 筝形 的含义
问题（1）：（课件展示）观察这些图片，你能从图片上看出有哪些