唯物辩证法的三大规律小学数学嘉年华活动方案

2020年12月1日发(作者：洪寿南)

创新数学实践 传播数学文化 展现数学魅力
——厦门市湖里区天地学校第一届“数学数学嘉年华”活动方案
一、 指导思想
为 了浓厚数学学习氛
H4,
展示学校数学课程成果，促进学校的特色建设。本次数学节以“促进学 生全面、持 续、
和谐发展”为宗旨，以一系列数学活动为载体，搭建学生展示数学智慧的平台，启迪学 生数学思维，激发学 生学习数
学兴趣，让学生通过数学节活动，真正走进数学，感受数学，喜欢数学， 感受数学与生活的密切联系， 体会数学的独特
魅力，从而提升数学索养，获得积极的数学学习情感体验，推进我校数学文化建设。
二、 活动主题
创新数学实践传播数学文化展现数学魅力
三、
活动氛围营造
1.
学数学，其乐无穷；爱数学，受益终身；
2.
感受数学魅力，享受学习乐趣：
3.
欢乐数学节，思维大碰撞：
4.
创新数学实践，传播数学文化
四、 领导小组
组长：庄晓莉
副组长：林朝枝、廖振辉
组员：全体数学老师
五、 活动时间、对象
时间：
对象：一年级全体学生
六、活动内容
时间


活动内容
启动（前期工作）、方案拟定
“趣味七巧板”平面图形拼摆比赛

“口算比赛

思维能力竞赛（奥数）

巧算“扑克
24”
竞赛


“数学小故事”
七、活动相关材料筹备
具体安排
一、 启动（前期工作）
讨论、修改数学节活动方案，拟定活动方案。