语文学习方法-什么人什么什么成语
小学数学趣味教学活动方案
1
活动主题:活动享受快乐智慧展示自我
指导思想:
本次活动以“和谐的数学、快乐 的数学、创新的数学”为根
本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的
聪明 智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让
学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无 处不在;爱数学,受
益终身”,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼
睛,拥有一 个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现,去创造。
活动目的:
通过活动,希望 能让学生在参与活动中得到锻炼,让数学爱
好者能一显身手,脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的 密
切联系,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在
数学中得到快乐,加强我校数 学文化建设。
活动时间:
4月18日——4月30日
活动安排:
活动:发挥想象,奇妙创造
活动内容:数学绘画创作大赛
参赛对象:一~三年级学生
精品文库
参赛作品要求:
以数字、图形等为 创作基本素材,可运用平移、旋转等规律
做图。绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优
秀作品交给评委教师,参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参
加全校展览。
作品上交截止日期:4月29日。
评委教师:柯晶晶
活动二:小学数学趣味活动方案
活动主题:我是小主编
活动内容:数学手抄报创作大赛
参赛对象:四~六年级学生
活动要求:
学生独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术
纸,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班 选出5件优秀作品
交给评委教师,参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品
参加全校展览 。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名
句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记…… 等。
手抄报上交截止日期:4月30日。
评委教师:何雅
2
为检测各年级数学兴趣小组的教学效果,调动学生学习数学的
-- 2
语文学习方法-什么人什么什么成语
语文学习方法-什么人什么什么成语
语文学习方法-什么人什么什么成语
语文学习方法-什么人什么什么成语
语文学习方法-什么人什么什么成语
语文学习方法-什么人什么什么成语
语文学习方法-什么人什么什么成语
语文学习方法-什么人什么什么成语
本文更新与2020-12-01 14:44,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/476062.html
-
上一篇:小班数学活动
下一篇:数学节2017活动方案