阳光易德数学社团活动

2020年12月1日发(作者：关伊彤)

数学社团活动
数学社团是我们上好数学 活动课程的一种组织形式、它是数学教
学工作中的一部分。也是我们彰显特色的一个重要组成。
一、组织灵活多样的兴趣小组
现在学科教学是自主互助、小组合作，教学面对全体 学生。但实
际上，学生由于学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数
学学习的需要程 度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际
差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的 水平和爱好在兴
趣小组中有自己的见解，不需要像正常上课那样拘谨。
二、打破统一的 课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学
生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对 知识的追求和
好奇心，充分利用好社团活动让学生产生学习动机。
选择活动内容应紧密联系课堂教学内容 组织社团活动如果局限
于课本内容，学生会感到乏味； 如果脱离课本内容太远，学生会高度
厌烦，正常的激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择
内容应体现综合应用学科知识的水平。
学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据 这些关系解答简单
的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关
系，采用 灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课
本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。
因此，开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学
知识调查活动”、“故事会”、 “数学园地设计”等，人人带着任务参加，