水表型号学前班数学活动教案

2020年12月1日发(作者：华大成)
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学前班数学活动
设计思路：
《得数是4的加法》
根据幼 儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试
自己列出得数是4的加法算式， 培养幼儿的创新意识。
活动目标：
1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。
2 、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是
试自编得数是4的加法应用题。
4的 加法算式，尝
3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。
4、培养幼儿分析推理能力，思维 的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运
算速度和准确性，激发兴趣。
活动准备：
3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，
蘑菇图片4张，兔妈妈、 小兔头饰，布置好活动场景。
活动过程：
随《十个数字跳舞》音乐，做手指游戏。
一、 复习得数是3以内的加法，复习4的组成
1.游戏“开火车”复习得数是3以内的加法。
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我们班的小朋友都很喜欢看动画片，《动画城》节目你们看过吗？动画城里 的聪
明屋有位金龟子姐姐，她呀今天邀请我们到聪明屋去做客，她呀要看一下谁是最
聪明的小朋 友，现在我们就到聪明屋去吧！怎么去呢？我们坐火车去吧！我们的
火车几点开？（出示加法题卡）嘿嘿 ！我们的火车几点开？我们的火车2点开……
2.游戏“又有苹果、又有梨”复习4的组成
呜… …火车开到了聪明屋，看看，金龟子姐姐他们拿什么来招待我们呢？导出
有苹果又有梨”的游戏，一个苹 果几个梨？（3个）……
“又
3.游戏“对数”
刚才小朋友们对得真好，老师也来考考 你们，我们来对数，举起你们的小小手，
我出1，你出几？（3），1和3合起来就是4……
二 、创设情景，在操作中尝试写出得数是4的加法算式
金龟子姐姐说：“你们都很聪明”，现在我要请你们 到智力迷宫玩，去智力迷宫前，
我们必须学会一种新本领才能去，学什么本领呢？
兔宝宝，我是 兔妈妈，我告诉你们一件高兴事儿，我们种的萝卜丰收了，请兔宝
宝跟着妈妈到地里去拔萝卜，每个宝宝 拔4个萝卜，自己分一分，看有几种分
法？（个别回答，老师演示）拔了这么多萝卜，我们把萝卜搬回家 ，搬的时候要
听妈妈的指挥，看看两只手上的萝卜一共有多少根？（4根），你们用什么方法
算 出来的？（加法），怎样列出这个加法算式，请兔宝宝将它写在答题卡上，写
的时候，字要写大一点，不 然兔妈妈看不清楚，
列式）。
（兔妈妈帮助能力差的小兔讲解
我们的萝卜丰收了，你们 高兴吧！我们来开个庆祝会吧！我们去采花来装饰一下，
我们每个宝宝都采到了花，一共采了几朵（4朵 ），我们把手里的花举起来，看
4朵），两只手上的花虽然交换
写完之后把
看两只手上 的花交换位置合起来还是几朵花？（
了位置，但是它们的和没有变，请兔宝宝将加法算式写在答题卡上，
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