世界贸易组织成员国数学周活动方案

2020年12月1日发(作者：樊镇)
2014学年度数学周活动方案
一、活动目的
为丰富校园文化生活，进一步营造良 好的校园科学文化氛围，提高学生学习数学的兴趣，
增强学好数学的信心，通过丰富多彩的校园数学周活 动，搭建数学文化平台，展示数学
文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数 学焕发光彩，让
快乐、智慧走近学生，在全校掀起玩数学、学数学、用数学的热潮。
二、活动主题
数学 + 游戏 = 智慧 + 快乐
三、活动口号
亲近数学 挑战数学 玩好数学
四、活动时间
2015年4月6日～4月10日（第六周）
五、活动要求
1．利用好标语、海报，创设主题鲜明的数学周活动氛围。
2．每项活动要充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣。
3．每个项目的负责人做到分工明 确，宣传到位，做好活动的准备工作，确保本次活动周
成功地开展。
六、活动内容
整个数学周活动分数学基础知识竞赛和数学嘉年华游戏活动
▲数学基础知识竞赛。
一二年级：口算明星赛 三四年级：计算能手赛 五六年级：基础知识达人赛
1. 一二年级口算明星赛。
（1）参加对象：一二年级全体学生。
（2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间10分钟）
（3）活动地点： 各班教室
（4）活动组长：胡慧萍 佘晓玲
活动组织和评委：一二年级全体数学老师
（5）活动规则：笔试口算比赛，限时10分钟。
（6）奖项设置：按照“口算做对道数+口算时间”综合评定奖项。
①根据年级成绩，评出年 级口算明星10名。②根据班级成绩，每班评出班级口算明星各10
个。

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2．三四年级计算能手赛。
（1）参加对象：三四年级全体学生。
（2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间30分钟）
（3）活动地点： 各班教室
（4）活动组长：舒璐 周炫
活动组织和评委：三四年级全体数学老师
（5）活动规则：计算题笔试竞赛，限时30分钟。
（6）奖项设置： ①根据年级成绩，评出年级计算能手10名。②根据班级成绩，每班评出班
级计算能手各10名。
3．五六年级基础知识达人赛
（1）参加对象：五六年级全体学生。
（2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间40分钟）
（3）活动地点： 各班教室
（4）活动组长：张小晶 刘志宏
活动组织和评委：五六年级全体数学老师
（5）活动规则：基础知识笔试竞赛，限时40分钟。
（6）奖项设置： ①根据年级成绩， 评出年级基础知识达人10名。②根据班级成绩，每班评
出班级基础知识达人各10名。
▲数学嘉年华游戏活动
1.活动时间：
五六年级--- 4月7日（周二）下午2:20——4:00
三四年级--- 4月8日（周三）下午2:20——4:00
一二年级--- 4月9日（周四）下午2:20——4:00
2.参加对象：一至六年级全体学生。
3.活动地点：一楼架空层及西广场操场
4.组织人员：各年级数学老师、班主任老师、每班家长义工、当天任课教师。
5.活动形式：
①每个年段共设10个游戏项目，每个项目设2个游戏活动区域；
②学生人手拿“嘉年华活动游戏卡”参加游玩活动。只要按要求完成该项目活动，可得ok章
一枚； < br>③根据完成ok章数，活动后发给活动纪念品。（取得6-10个ok章获一等奖，取得5个以内

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ok章获二等奖）
④每个活动区域组织教师和家长义工需要做好以下工作：设计 活动海报（包括活动规则、活
动要求）、组织学生参加活动、盖章确认。
6.年度嘉年华游戏活动项目。
一二年级：
1.毛毛虫上找规律 2.巧手移动汉诺塔 3. 数字记忆做达 4. 观察图形动手画
5.手里乾坤七巧板 6. 仔细对比找不同 7. 立体图形DIY 8.巧估妙测数一数
9. 四平八稳路路通 10.齐心协力找江山
三四年级：
1.心明眼亮辨微毫---找不同 2.四平八稳路路通---走迷宫
3.指尖漫步舞魔方---转魔方 4.黑白博弈斗天地---五子棋
5.加减乘除二十四---算24点 6.通天宝塔巧手搭---汉诺塔
7.手里乾坤万象真---七巧板 8.纵横方寸一路顺---填数独
9. 心有灵犀一点通---巧估测 10.四通八达走天下---辨方向
五六年级：
1.心明眼亮辨微毫---找不同 2.四平八稳路路通---走迷宫
3.指尖漫步舞魔方---转魔方 4.黑白博弈斗天地---五子棋
5.加减乘除二十四---算24点 6.通天宝塔巧手搭---汉诺塔
7.手里乾坤万象真---七巧板 8. 立体图形DIY ---做图形
9.瞎子摸象巧解题---数学迷 10．齐心协力找江山--辨方向
7.活动各阶段注意事项：
前期阶段：（准备阶段）
（1） 完成活动方案、活动规则、活动海报设计。
活动方案、海报负责人：张小晶 年级活动项目负责人：高红英 舒璐 张小晶
（2）各年段负责人召开一次会议,商讨活动具体操作及应急预案。
（3）各活动负责人对老师及家长义工进行游戏具体规则以及操作培训。
（4）对场地进行场地划分。（划分图：见附表），以准备各项活动物资。
（5）各数学教师到各班进行活动宣传及游戏规则讲解。。
中期阶段：（活动阶段）
（1）由各活动工作人员进行场地布置、调动气氛。
（2）各年度按老师认真组织学生参加游戏，确保活动现场秩序和安全。有突发事件，应及时

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