沙和尚的武器小学数学节活动方案

2020年12月1日发(作者：任继愈)
小学数学节活动方案
通过丰富多彩的数学活动,给学生提供一个多途径、多
方法 、多角度地了解数学的舞台,下面是XX为你带来的小学
数学节活动方案，希望对你有所帮助。
为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学
习兴趣，培养数学学习方面创新能力 。我们通过开展丰富多
彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知
识的舞台，在 校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分
感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生
一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。
传播数学文化,展现数学魅力
我动手，我思考，我快乐

1. 3月11日升旗仪式数学节活动开幕式
2. 4月11日活动小结 (发活动中一些奖状，数学组全
体老师负责)
1、通过此次 活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生
感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。
2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如< br>何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能
力及素养上下功夫，促进学生自主地展 示数学才能，体验数
学价值。
组长：xxx
组员：xxxxxx、各年级数学教研组长
1--6年级全体学生，全体数学老师
负责人：xxxx
参加对象：三--六年级
1、手抄报：以“传播数学文化展现数 学魅力”为主题，
要求规范、整洁、美观，做出个性。比赛统一用8开的纸张，
右下角写明姓名 、班级、指导师。手抄报内容可包括：数学
家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题(符合本年< br>级孩子思维水平)……。
2、数学日记：必须是学生自己写的，内容最好是写所
学 知识在生活情境中的运用，目的让学习充分感知数学源于
生活，用于生活。
3、以上两项 都是先在每个班级进行评比，然后选出3
份优秀作品参加校级评比。(数学日记用统一稿纸书写)
注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评
选出一 二 三等奖。
参加对象：一、二年级
比赛规则：8分钟100道题，每个班级由数学老师自行
选拔5位 学生参加比赛，根据个人成绩评出一、二、三等奖
若干名。