漫不经心的漫是什么意思：考研导师推荐信模板

2020年12月1日发(作者：孟雨)
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考研导师推荐信模
板

篇一：研究生推免教授推荐信模板
教授推荐信
请务必包含以下客观信息：
推荐信正文写作注意事项：
推荐人的选择：推荐人最好选择自
己的授课或 论文指导老师。当然如果能
找到大学招生负责人都认可或熟知的推
荐人更好，如国际知名学者教 授等。如
果申请人是普通学生而选择职位很高的
推荐人（如学校校长），应该解释清楚推
荐人是怎样了解到申请人的。同时在第
一段就应介绍清楚推荐人和申请人的关
系。
推荐信的核心 1：还是应该和申请
人的学业成绩和学术能力紧密相关，应
注意与 所申请专业的结合。如申请管理
类课程，勿用大量篇幅描写辅修计算机
的成绩，反之亦然。总之 ，要详略得当。
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推荐信的核心 2：推荐信在提出申
请人优点时 ，应避免泛泛而谈，最好附
以具体事例，当然有数据支持更有说服
力。如：排名10200 （200人中前10
名）， 多少天完成实验，成功率如何。
另外：推荐教师如为论文或毕业设计指
导教师， 可提及论文或毕设大致情况，
来说明被推荐人的研究或实践能力。
推荐信的有益补充： 申请人其他方
面的优点，如团队精神，开朗性格、品
质、对科学研究的执着等也可简单提及作为补充内容，这些是要求一个研究者
必备的素质。 推荐信的篇幅：一般英
文成稿约 300 – 400字。
推荐信写作两大败笔：
写成类似中国老师给学生写的评
语，每个人都适用。面面俱到，详略不
当也是不可取的。 评 价太过夸张，好
象申请人的现有水平已经不需要任何进
修或对申请人的过度吹捧使推荐人本身< br>的层次和水平大打折扣。
您的材料会由专业文案进行删改，
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编辑或整理，谢谢合作，并祝您成功！
教授推荐信
被推荐人姓名
申请学校
申请院（系、所）
申请学科、专业 申请攻读学位类
别博士 □ 硕士 □
（以上内容由申请人填写，以下内
容由推荐教授填写）
推荐教授姓名
工作单位
职 称职 务
与申请人关系 电话
通信地址
电子邮件
年 月 日
尊敬的院校领导：
你好，我是四川师范大学的教授，
我非常高兴地向你们推荐我的学生
######### ##############，并且相
信他能在贵校出色地完成硕士课程的学
习。
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从去年开始我就认识了陈林同学，
担任其《液压 传动与控制技术》的授课
教师，通过经常的接触，对该生有如下
了解。
该生热 爱中国共产党，拥护党的领
导，思想觉悟较高，已发展为中共预备
党员。在校期间，乐于组织参 与班团体
活动，工作认真负责，表现较为出色。
该生在大学期间，努力学习各科课程，并取得较好成绩，获得过校三好学
生，校优秀学生干部和多次学习奖学金。
对本专业所 学知识，尤其是数学等基础
课程有着扎实的基础，对专业课有着浓
厚的兴趣。在课程设计和专业 课实验中，
有着一定的动手能力。该生社会知识比
较丰富，富有团队协作能力和钻研精神，自学能力较强，具有学术研究的基础，
有很好的培养前景。
特推荐陈林同学到贵校学习，忘贵
校给予考虑！
推荐教授签名：
年 月 日
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篇二：保研导师推荐信模板
篇一：保研老师推荐信范文五个
保研老师推荐信范文五个
推荐信1
本人应**大学**学院07级**专业**
同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。该生于**年**月进入**
大学**学院进行学习，学习成绩一直非
常优 秀，在专业名列前茅。本人曾于该
生本科阶段的学习时，担任其**及**课
程的授课教师，在 与该生的课内、课外
互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，
个性内敛，但勤于思考，善于提 问。经
过与该生的多次交流之后，可以发现，
她有较强独立思考的能力，比如：在教
授 其**课中，该生能对书中的模型持怀
疑的态度，并能指出其不完善之处；该
生具备一定的科研 工作能力，曾经参与
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞
赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解
到，该生已具备扎实的专业基础，具备
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了熟练分析经济问题的能力，而且比较
熟练的掌握了经济学方面的研究 方法与
范式，能够在分析问题时恰当地使用经
济学的语言。 该生综合表现突出，并对
财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推
荐，望审核通过。
推荐信
作为**大学**学院一名教授，本人
很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令
营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的
过程中，发现该生 有扎实的专业知识，
并能灵活运用所学的基本理论和基础知
识。自学能力强，反应敏捷，善于接 受
新生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研
有浓厚 兴趣，并逐渐获得了科研的素质
与能力，有相当好的科研潜质，故推荐
到贵所，望审核通过。
推荐人：
推荐信
本人是**大学**学院一名教授，很
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乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏
令营 。 在与该 生的接触过程中可以发
现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主
动，有好的专业基本功和英语读写 能力。
该生在课堂上主动提问，表现出了好的
总结分析能力和文字表达能力。思维活
跃，工作能力出色，团队合作能力强，
科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培
养前景。该生综合 表现突出，故予以推
荐，望审核通过。
推荐人：
推荐信
本人应**同学请求，推荐该生到**
大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在** 大学本科生阶段的
系主任，曾指导该生参加第十届“挑战
杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中，可
以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，
有极强 的责任心；思维活跃，能运用现
有知识，并查阅相关文献来解决研究中
出现的问题；总结分析能 力和文字表达
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能力极强，工作能力十分出色。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，
坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而
且善于沟通交流，乐于 助人，能与团队
中不同年级、不同背景的同学进行良好
高效地沟通与合作。
经 过近一年的了解，可以看出，该
生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科
研的素质与能力，故推荐 到贵校，望审
核通过。
推荐人签名
推荐信
四川大学 经济学院财政专业06级本
科生**是本人《**》课班上的学生。该
生在学习该课程的过程中 积极主动，认
真踏实，并在本课程取得了良好成绩，
在专业名列前茅。
在教授该 课程时，我比较注重对学
生运用基本理论和基础知识分析和思考
问题的能力及实际计算和操作能 力的培
养。该生在学习期间表现比较突出，不
仅上课认真听讲，能提出很有独创性的
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问题，而且对我提出的案例分析题，勇
于上台发言，能清楚地阐 述自己的观点。
思维活跃，思考问题全面客观，很能深
入到问题的本质，具有较强的分析问题< br>的能力；专业基础扎实，能灵活运用所
学的基本理论和基础知识。
该生综合表现突出，予以推荐，希
望审核通过。
篇二：保研导师推荐信格式及范文
保研导师推荐信格式及范文 推荐
人姓名： 沈云中 推荐人职称： 教授
推荐人工作单位： 同济大学土木工
程学院测量系
推荐人与申请人的关系： 本科课程
授课老师
推荐人联系方式：yzshen@
推荐意见：
我讲授过杨雪芳同学的本科专业课
课程：项目进度与质量管理、项目预算
与成本控 制，通过一年多的授课教学，
对他的情况比较了解。
杨雪芳同学学习刻苦，有钻研精神 ，
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在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师
长，团结同 学，为人诚实，待人热情，
乐于助人，思想积极向上。在学习中始
终严格要求自己，听讲认真， 每次上课
都坐教室前排，并能够与老师很好的进
行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优
异的成绩和良好的学习及钻研的素质这
为他今后从事专业学习和研究打下了坚
实的基础。在遇到 学习上的问题能够独
立思考，这可从她平时提交的作业和报
告之中体现出来。在我所指导的控制 测
量实习中，他担任小组组长，和组员配
合按时完成了实习任务，也取得优秀的
成绩。
该学生具有扎实的大学本科知识，
满足保送校外研究生的资格，我愿意推
荐该学生 到贵校攻读硕士研究生。
推荐人签名：
推荐日期：20**.*.**
篇三：保研推荐信模板
推荐信写法
任课老师版本：
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本人曾于200×－200× ××学期担任
×××同学所在年级《×××》课的教学工作。
该同学给我的印象是：学习××，踏实严
谨，经 常参与讨论课程问题，并能有一
些自己的见解。比如，对××××理论，提
出了×××××。讨 论中也表现出××××。该
同学具有一定的×××，所以?? 班主任版
本：
本人曾于200×－200× ××学期担任
×××同学得班主任（其他职务）。该同学
给我的 印象是：学习××，踏实严谨，经
常参与讨论课程问题，能有独特见解。
社会工作方面×××× ，为人××××，该同学
具有一定的×××，所以我愿意向贵校推荐
该同学申请攻读研究生。 实习指导老
师版本：
本人曾于200×－200× ××学期担任
×××同学 实习指导老师。该同学学习××，
踏实严谨，经常参与讨论，并能有一些
自己的见解。比如，对 ××××理论，提出
了×××××。讨论中也表现出××××。在实
习中动手能力×××××， 自己作出×××××，
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该同学具有一定的××素养，所以我×××
推研四大注意事项
[一句衷告]：有疑问尽量直接电话询
问，或自己上官方网站查询
这是得到真实性有保 证的信息的最
快最好的方法，四处发文求助往往是耽
误时间没有结果的事情。
注意事项
1.推研最基本的要求是具备推研的
资格
关于此资格的详细 说明，请及早联
系辅导员班主任，或者系里老师。具体
要求可能每年会有变化，最终确定可能< br>要待9月初开始推研才宣布。但是早问
到以往的要求对于自己未来的考量是很
有意义的。 （不符合资格要求可以及早准
备出国、工作、考研，早开始计划决不
是坏事）
2.如何找到自己喜欢的导师和方向
这个更是多早都可以进行的准备工
作，现在各大学 的网站都作的很好，都
有各院系所任职教师的介绍，自己找感
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兴趣的学校感兴趣的方向仔细浏览，必
能有所收获，如此可以得到一个自己希
望的目标 （系或老师）的一个列表。
3.如何与老师联系
到了这一步千万不要犹豫，直 接发
email，甚至直接打电话也可以。详细介
绍自己的情况，表达自己对老师所研究
的方向有兴趣，询问能不能考虑过去读
研等等，老师大都会非常热情的及时回
复邮件，如此会 有进一步的联系。这一
步十分关键，秉着：胆大、心细、礼貌、
广撒网 四原则行事，都尝试了将来就不
会后悔了。
4.怎么推过去
如果联系 已经到很确定的地方，比
如对方老师明确说愿意你跟其读研。或
者他表达你的情况推过去应该问 题不
大，或者建议你进行尝试的你也确实感
兴趣的话，那么在9月份自己学校进行
推研 的时候，按着自己学校要求的程序
（这个到时候班主任辅导员系里主管教
师会告诉你的，有疑问 立刻就问去询问）
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以及对方校、院系所要求的程序，
比如送材料 ，面试时间等进行就可以了。
如果有不止一个目标（一般都不止一个，
否则不是真正目标明确的 牛人就是??）
那么一定要仔细规划安排自己的时间安
排，万一有冲突的也要仔细思考进行取< br>舍。
篇四：保研老师推荐信范文五个
该生于2008年8月进入西安交 通大
学大学人文学院进行学习，学习成绩一
直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾
于该 生本科阶段的学习时，指导其关于
新闻传播学的学习和研究，在与该生的
课内、课外互动中，对 其印象极为深刻。
初见该生，个性外向开张，但能沉着思
考，善于提问。经过与该生的多次交 流
之后，可以发现该生有极强独立思考的
能力，曾多次与我探讨争论关于传播模
型的问 题，其思维之审慎，假设之大胆，
创意之奇特都给我留下了深刻的印象。
在课外的交流中，我们 不仅探讨学术问
题，也能真诚沟通人生经验，逐成忘年
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之交。 在个人品质方面，该生坚定执
着，勇于担当，在困难面前从不轻言放
弃，而 且善于沟通交流，乐于助人，能
与团队中不同年级、不同背景的同学进
行良好高效地沟通与合作 ，且有较强的
领导才能。
通过批阅该生的课程论文和日常指
导，我了解到，该 生已具备扎实的专业
基础，具备了熟练分析新闻传播问题的
能力，具备较强的新闻写作能力，而 且
比较熟练的掌握了传播学方面的研究方
法与传播模式。其知识结构清晰，能灵
活运用 新闻传播的各方面知识分析现实
问题，也在担任学生社团《大学》杂志
社负责人期间综合运用新 闻传播和媒介
管理的知识实践应用。
此外，虽然该生是汉语言文学专业
的学生 ，却对新闻传播方向兴趣浓厚，
不仅经常写作新闻，而且在课外时间也
广泛阅读新闻传播学著作 ，对新闻史和
传播理论有较为深刻的了解，能够在分
析问题时恰当地使用新闻学的语言。
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该生在学术上的风格是积极创新，
敢于怀疑， 并大胆尝试。曾在校内外刊
物上发表多篇文章，文体多样，在不断
探索中精进学术思想和业务能 力。加之
该生较好的英语应用能力，能广泛阅读
国外期刊，接收新的理论以丰富专业知
识，在大学的三年里不断进步，已经渐
渐
明确了方向，树立了学术目标。
篇五：保研推荐信范文
推荐信1
本人应**大学**学院07级**专业**
同学请求，推荐该生到**大学进行研究
生阶段的学习。 该生于**年**月进入
**大学**学院进行学习，学习成绩一直
非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于
该生本科阶段 的学习时，担任其**及**
课程的授课教师，在与该生的课内、课
外互动中，对其印象极为深 刻。 初见该
生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。
经过与该生的多次交流之后，可以发现，
她有较强独立思考的能力，比如：在教
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授其**课 中，该生能对书中的模型持怀
疑的态度，并能指出其不完善之处；该
生具备一定的科研工作能力 ，曾经参与
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞
赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解
到，该生已具备扎实的专业基础，具备
了熟练分析经济问题的 能力，而且比较
熟练的掌握了经济学方面的研究方法与
范式，能够在分析问题时恰当地使用经< br>济学的语言。 该生综合表现突出，并对
财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推
荐，望审核通过。
推荐信
作为**大学**学院一名教授，本人
很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令
营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的
过程中，发现该生 有扎实的专业知识，
并能灵活运用所学的基本理论和基础知
识。自学能力强，反应敏捷，善于接 受
新生事物，动手能力、实验技能不错。
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可以看出，该生综合表现突出，对
科研有浓厚 兴趣，并逐渐获得了科研的
素质与能力，有相当好的科研潜质，故
推荐到贵所，望审核通过。
推荐人：
推荐信
本人是**大学**学院一名教授，很
乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏
令营 。 在 与该生的接触过程中可以发
现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主
动，有好的专业基本功和英语 读写能力。
该生在课堂上主动提问，表现出了好的
总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，
科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培
养前景。 该生综合表现突出，故予以
推荐，望审核通过。
推荐人：
推荐信
本人应**同学请求，推荐该生到**
大学进行研究生阶段的学习。
本人 是该生在**大学本科生阶段的
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系主任，曾指导该生参加第十届“挑战
杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
责 任心；思维活跃，能运用现有知
识，并查阅相关文献来解决研究中出现
的问题；总结分析能力和 文字表达能力
极强，工作能力十分出色。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，
坚 定执着，在困难面前不轻言放弃，而
且善于沟通交流，乐于助人，能与团队
中不同年级、不同背 景的同学进行良好
高效地沟通与合作。经过近一年的了解，
可以看出，该生对科研有一定兴趣， 并
逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐
到贵校，望审核通过。
推荐人签名
推荐信
四川大学经济学院财政专业06级本
科生**是本人《**》课班 上的学生。该
生在学习该课程的过程中积极主动，认
真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。在教授
该课程时，我比较注重对学生运用
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基本理论和基础知识分析和思考问题的
能力及实际计算和操作能力的培养。该
生在学习期间表现比较突出，不仅上课
认真听讲，能提出很有独创性的问题，
而且对我提出的 案例分析题，勇于上台
发言，能清楚地阐述自己的观点。思维
活跃，思考问题全面客观，很能深 入到
问题的本质，具有较强的分析问题的能
力；专业基础扎实，能灵活运用所学的
基本 理论和基础知识。
该生综合表现突出，予以推荐，希
望审核通过。
尊敬的校院领导：
你好，我是**大学的教授。我非常
高兴地向你推荐我的学生**， 并且相信
他能够出色的完成在贵校硕士课程的学
习。
自从他进入大学以来, 常常表现出
与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上
的大部分同学都来自其他省市，这第一
次的出门离家的经历使得他们需要一个
相当长的过程适应这个完全陌生的新环
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境。但我注意到，相比之下，**同学很
快的调整好了心态，积极主动地融 入到
这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同，偏
重在自学能力，而且 专业课程的学习要
求另一种思维方式。因此，在大一.大二，
很多同学都表现出了不同程度的不 适
应，不知道该如何学习大学的课程。但
是，**同学适应能力很强，很快摸清了
** 专业课程的关键，在很短的时间里就
掌握了学习方法，而且其他任课老师都
表示他对于新知识的 接受能力很强，新
学的知识他马上就能消化，当堂就能理
解掌握。可以这么说，班里的部分学生
是拿着极其出色的高考成绩走进了我们
学校，而**同学凭借的则是他极强的自
学能力 和良好的学习方法。这一点，在
每学期的期末考试上得到了很好地体
现，尤其是在专业课的期末 考试中取得
极其优秀的成绩，他对学习的热情和毅
力是最让我感动的。
我希望 贵校能给他一个机会，让他
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在贵校严谨的学风和良好的学习环境中
继续发挥他的 特长，进一步提高专业知
识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。
签名：
教授
保研推荐信范文
范文, 保研, 推荐信
关于推荐马xx同学申请赴大连理工
大学
攻读2007年免试研究生的意见
马xx，男，团员，系我院2003级“机
械工程及自动化”专业学生。该同学政治
素质高，思想积极上进；学习勤奋刻苦，
成绩优异；积极参加课外科技活动，积
累了较为丰富 的实践经验，动手能力和
创新能力强。
马xx同学学习认真刻苦，对于专业
理 论知识掌握地非常扎实，学习成绩优
异，多次获得国家、学校等各类奖学金；
该生尊敬师长，关 心同学，与同学关系
融洽，具有较强的团队合作精神，综合
素质高，曾获得过校“三好学生”光 荣称
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号。
马xx同学积极参加 课外科技活动，
专业理论知识扎实，动手能力强，具有
良好的科研素质，创新能力强；特别是< br>在第二届我院“机构设计创新大赛”中，
他参与制作的“仿生四足步行机构”以其
独特灵 巧的设计征服评委并以优异的成
绩获得“优胜奖”。
综上，马xx同学是一名表现突出 、
具有很强的刻苦钻研精神、创新精神及
能力、综合素质很高的同学。我院同意
推荐马 家家同学申请大连理工大学2007
年的“免试研究生”，望贵校予以考察、
接纳。
南京理工大学机械工程学院
二○○六年九月二十六日
关于推荐贾xx同学申请中国航天科
技集团公司
篇三：保研导师推荐信格式及范文
保研导师推荐信格式及范文 推荐
人姓名： 沈云中 推荐人职称： 教授
推荐人工作单位： 同济大学土木工
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程学院测量系
推荐人与申请人的关系： 本科课程
授课老师
推荐人联系方式：yzshen@
推荐意见：
我讲授过杨雪芳同学的本科专业课
课程：项目进度与质量管理 、项目预算
与成本控制，通过一年多的授课教学，
对他的情况比较了解。
杨雪 芳同学学习刻苦，有钻研精神，
在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师
长，团结同学，为人诚实 ，待人热情，
乐于助人，思想积极向上。在学习中始
终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进
行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优
异的成绩和良 好的学习及钻研的素质这
为他今后从事专业学习和研究打下了坚
实的基础。在遇到学习上的问题 能够独
立思考，这可从她平时提交的作业和报
告之中体现出来。在我所指导的控制测
量 实习中，他担任小组组长，和组员配
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合按时完成了实习任务，也取得优秀的
成绩。
该学生具有扎实的大学本科知识 ，
满足保送校外研究生的资格，我愿意推
荐该学生到贵校攻读硕士研究生。
推荐人签名：
推荐日期：20**.*.**


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