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乌组词:幼儿园:大班数学活动《漂亮的礼盒》及反思

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-01 16:36
tags:礼物盒

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2020年12月1日发(作者:郁贞)
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班数学活动《漂亮的礼盒》及反思
教材定制 提高课堂效率 内容可修改

Large class mathematics activity

教师:风老师
风顺第二幼儿园

编订:FoonShion教育





原创教学设计
Excellent Teaching Design
大班数学活动《漂亮的礼盒》及反思
教材说明:本教学反思资料适用于幼儿园大班数学科目 ,主要用途为训练学生的思
维,帮助学生用数字去了解日常生活中的现象,分析和解决生产、生活中的实 际问
题,使得在能严谨地思考,并有更多良好的解决方法,进而促进全面发展和提高。内
容已根 据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教
学使用。

一、活动目标1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形
的特征。
2.能尝试按图纸制作立体纸盒。
二、活动准备1.球体、圆柱体积木、长方体,易拉罐、
乒乓球等实物若干。
2.自制图形纸若干、剪刀、胶带、浆糊等。
三、活动过程1.观察比较球体与圆柱体,感知图形的特
征。
(1)出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验,感知两
个形体相同与不同的地方。
师: 今天老师给你们带来了两个很有趣的图形,是什么
图形呢?有谁认识吗?它们有什么地方一样,又有什么 地方
不一样呢?
(2)师小结:不管从哪边看,球体都是圆的,可以向任
何方向 滚动,叫球体。看起来像柱子,从上向下一样粗,两
头是圆的,并且两个圆一样大,叫圆柱体。
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
(3)进行游戏:看谁找得对。
请幼儿找一找老师提供的物体中有哪些东西是球体的,
有哪些东西是圆柱体的。
师:现在请你们来找一找球体和圆柱体,找到后请你大
声说出这个物体是球体还是圆柱体。
2.认识长方体,并尝试根据图纸制作礼物盒。
(1)出示一个长方体纸盒,先认识长方体,再请 幼儿将
盒子拆开,仔细观察长方体的构造图,引导幼儿发现折痕。
师:现在我们一起来看 看这个图形,这个图形的名字叫
做长方体,那么它是怎么组合而成的呢?从盒子来看,看的
不清 楚,我们一起来把纸盒拆开来看一看,好么?
(2)将拆开的纸盒还原,进一步感知如何制作立体纸盒。
3.根据图形纸,自己制作长方形纸盒。
师:看看,老师今天带来了许多美丽的图形纸,让我们
一起来跟着这些图形纸制作一个漂亮的纸盒吧。
4.装礼物:互相欣赏礼物盒并装礼物。
大班数学《漂亮的礼盒》活动反思《漂亮的 礼盒》活动
吸引了孩子们的眼球,激发了他们学习的兴趣,教师进行精
心设计的活动环节较为清 晰流畅!制作的课件ppt符合幼儿
年龄特点,孩子们能够开心的学习制作。
刚开始的观 察球体和圆柱体,引导他们自主发现图形的
特征!还请幼儿亲自做实验,充分感知图形的特征!之后,< br>第 3 页 总 4页


原创教学设计
Excellent Teaching Design
教师请幼儿在给出的图形中找出球体、圆柱体,进一步的巩
固图形特征!
幼儿对 长方体的构造很感兴趣,对做礼物盒很感兴趣,
在引导幼儿做纸盒前,可以先示范下,孩子制作礼盒的过 程
中就会不易出错!
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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