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神十授课:臧克家的有的人诗-(1)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-01 17:28
tags:有的人

湖南历年高考分数线-上下册

2020年12月1日发(作者:尤家骏)
《有的人》——臧克家
有的人
——纪念鲁迅有感

有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。

有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。

有的人
把名字刻入石头想不朽;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。

有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的,
人民把他摔垮;
给人民作牛马的,
人民永远记住他!

把名字刻入石头的,
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方,
到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人,
群众把他抬举得很高,很高。
《有的人》这首 诗,是臧克家诸多政治抒情诗的代表作,它的独特之处,在于以高度凝炼的艺术手法,
阐述了人的肉体生 命与精神生命的真谛。全诗分七节,通篇采用对比手法,把两种不同思想的人进行了比
较,热情讴歌了“ 为了多数人更好地活着的人”,通过鞭鞑“活着别人就不能活的人”,从反面衬托以鲁迅为代
表的所有“ 给人民作牛马”的人的高尚情操和伟大胸怀。
本诗第一节,对人的肉体生命与精神生命进行开门见山的 揭示:有的人虽生犹死,那些骑在人民头上
的人,虽然肉体生命尚未终结,实际上只是一堆会行走的肉。 有的人虽死犹生,那些象鲁迅一样肯给人民
当牛作马的人,虽然死了,其精神生命则永垂不朽,永远活在 亿万人民的心中。
本诗第二节,通过两种人对人民截然不同的两种态度,表达了诗人爱憎鲜明的立场。 一种人骑在人民
的头上,自以为是世上最伟大的人,其实最渺小;一种人甘愿俯下身子全心全意为人民服 务,其实才是真
正的伟大。
本诗第三节,写有的人只会欺压老百姓,却妄想把名字刻在石头上 流誉百年,这种人愚蠢至极,诗人
对此表示了极大的蔑视与嘲笑。可喜的是,还有鲁迅这样的人,甘愿化 作野草,等着地下的火烧,愿为人
类的解放事业而献身。通过丑恶与美好的形象对比,赞颂了鲁迅的高尚 品格。
本诗第四节,诗人通过两种人不同的人生观与价值观,深刻揭示了两种人对人民不同的态度。一 种人
靠剥削人民、压迫人民而生存,只要这种人活着,人民就处于水深火热之中,想活都很难活下去。另 一种
人视人民为父母,他活着就是为了人民能更好地活着。前一种人,带给人民是无穷无尽的灾难,后一 种人
带给人民的是美好幸福的生活。
本诗第五、第六、第七节,是对前四节所述问题的归纳回 应。老百姓心中自有一杆称,两种人对人民
的不同立场,决定了两种人不同的命运结局。骑在人民头上的 人,名字比尸首烂得更早,受到人民的唾弃;
俯身甘为人民牛马的人,人民群众把他抬举得很高很高,受 到人民的拥护和爱戴。
《有的人》是为纪念鲁迅而写,但诗中并没有出现鲁迅的名字,这就使本诗的主 题并不局限于仅仅为
纪念鲁迅而写,而是具有更深远的历史意义与社会意义。诗人以凝炼的语言,鲜明的 对比,揭示了生命的
意义在于全心全意为人民服务,人活着应该为了多数人更好地活而活,在讴歌鲁迅的 同时,启迪人们向鲁
迅学习,为人民俯首甘为孺子牛。本诗主题鲜明,富于哲理,既能陶冶情操,又能给 人美好的艺术欣赏。

臧克家,山东诸城人,出生于1905年10月8日,1923年到山 东省立第一师范学校读书,受五四运动
影响,读了大量的新文艺书刊,并开始学写新诗。1926年秋前 往武汉,次年初考入中央军事政治学校。1929
年回到山东,考入国立青岛大学。1930年至193 4年在青岛大学读书期间,开始发表诗作。抗日战争爆发后,
奔赴抗战第一线,从事进步文化工作达五年 之久。解放战争期间,开始写政治讽刺诗,揭露国民党法西斯
的罪行,1948年12月前往香港。19 49年3月来到刚刚和平解放的北平,先后担任华北大学三部研究员、
新闻出版总署编审、人民出版社编 审、全国文联委员、中国作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。2004
年2月5日,因病在北京逝 世,享年99岁。
《有的人》是一首政治抒情诗,是臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。19 36年10月19日鲁迅
先生逝世,1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日。这一天, 臧克家亲自前往鲁迅先生在北京曾
经生活、工作过很多年的故居,缅怀这位中国文坛巨擘。臧克家亲临其 境,浮想联翩,自然而然地产生了
一连串的联想,他有感于鲁迅先生在人民心中的份量,于1949年1 1月1日在北京挥笔写下《有的人》这
首诗:

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